[中学联盟]河北省沧州市东光县第三中学七年级数学上册教案：2.1整式---单项式.docVIP

教学内容 2.1整式-单项式 备课时间 9.26 总课时数 总第 2课时 备注 教学设计与过程 教学反思与改进 【教学目标】 知识与技能：理解单项式及单项式系数、次数的概念。会准确迅速地确定 一个单项式的系数和次数。初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识. 2．过程与方法：通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探索知识和合作交流能力. 3．情感、态度与价值观：通过实例，让学生经历由数字到用字母表示数字的过程；理解同一个式子可以表示不同的含义，即理解式子的一般性. 【教学重难点】 重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数． 难点：单项式概念的建立． 【教材处理】 本节课从生活中的实际问题引入，让学生经历由数字到用字母表示数字的过程，再提出问题，让学生列出相应关系式，学生探究式子的特点，从而引出单项式的概念.[来源:Zxxk.Com] 【教学方法】[来源:学#科#网Z#X#X#K] 分层次教学，讲授、练习相结合. 【教学过程】 一、情景导入： 青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段，列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/时，请根据这些数据回答下列问题： 列车在冻土地段行驶时，2小时