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初中古诗词教学现状及对策探究 　　中国是诗的国度。古典诗词是中华语言文化的重要组成部分，是我们传承文明、发扬历史的不竭之泉，是我们每个国人都应重视的文学样式。初中语文课本中古诗词占有相当的比例。作为深入一线教学二十年的一名初中语文教师，我就我这些年教学的观察和体验，略谈一谈初中古诗词教学的相关问题。 　　一、初中古诗词教学的现状 　　1.初中古诗词教学的背景 　　《语文课程标准》和语文教材关于诗词教学的要求，主要有以下五点：欣赏诗歌，有自己的情感体验；领略诗歌内涵，从中获得对自然、对社会、对人生的有益启示；对诗歌的思想感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价；对诗歌中感人的情境和形象，能说出自己的体验；能品味诗歌中富于表现力的语言。这些都是对语文教学中诗词教学的具体要求。可是，初中生年龄较小、知识积淀少、生活体验贫乏，要达到以上的要求确实不易，因此，中考语文卷中对这一部分的考查仅限于背诵默写。这样，势必导致有些教师仅看眼前目标制定教学策略，而偏离了终极目标。 　　2.初中古诗词教学的现状 　　苏教版初中语文课本的古诗词教学内容主要集中在“诵读欣赏”部分，另外也有专门的古诗词精讲课文，比如八年级上册的古体诗《七律?长征》和《古诗四首》等。这些古诗词在整个初中语文教学内容中占的比例还是相当大的，而且所选内容都是中华古典文化中的精华部分，着实应该让每个国人熟读成诵达到运