试论我国高等教育学学位点布局不均衡性的问题.docVIP

试论我国高等教育学学位点布局不均衡性的问题 　　摘 要： 通过调查得知，当前高等教育学学位点在布局结构上存在不均衡的矛盾，有多种不同因素导致不均衡现状的产生，当中较为明显的就是各地教育发展水平。其学位点的布局在很大程度上是受高等教育的发展水平限制的，但是，从另一个角度看，要想高等教育得以健康的发展，有赖于布局结构的完善。从逻辑学的角度看，前者是因，后者是果。必须明确，学位点布局结构是在高等教育发展出现不均衡的影响下的，但是并不意味着布局不均衡对发展不均衡造成影响。 　　关键词： 高等教育学 不均衡 学位点布局 　　在当前我国高等教育学学位点建设速度不断加快的背景下，我们对其布局结构的关注程度有所提高。从当前布局结构分析，不同地区的学位点分布存在较大差异。在学术界中，有人认为，高等教育会在这种“不均衡”状态下，影响到其健康的发展，对高等教育学学科发展不利。这是我们不得不承认的事实，但是我们要深入研究一点，那就是什么因素导致我国高等教育学学位点布局“不均衡”问题的出现。 　　一、高等教育学学位点布局的现状 　　学位点分布不均衡就是目前我国高等教育在区域发展中不均衡的一个具体反映。我们可以通过相关资料和文献，查到人们在利用高等教育规律进行办事方面的效果和效率等问题。它能够对高等教育发展的规律有所反映，就说明了人为进行干预只能适得其反。从研究者的角度说，我们需要用客观的态