高中语文自主性学习思考.docVIP

高中语文自主性学习思考高中语文自主性学习对于学生综合学习能力的培养提高都有重要的意义，尤其是新课改以来教学要求中对于学生自主学习的要求不断提高，越来越多的学校教师都开始关注到自主性学习的教学，但是自主性学习不能仅仅只是流于形式，还应该更多地考虑“自主”，所以本文针对自主性学习概念、重要性、教学方法、注意问题等进行了简要的分析探讨。自主性学习语文教学独立学习学习能力一、前言如今是一个学习的时代，不能够自主学习，不能够自我选择学习内容方式，不具备良好的知识文化，都是要被社会所淘汰的。近年来教学过程中的“自主性”学习越来越多地受到教育本门乃至社会的关注。作为教育工作者也就更有必要对自主性学习进行探讨，而高中教学因为学生已经具备了一定的学习能力是开展自主性学习的最佳时机，语文教学又是自主性学习最合适的开展学科，所以有必要针对高中语文教学中的自主性学习进行思考和探讨。二、高中语文自主学习概念“自主性学习”实际上就是学习者根据自身的情况进行学习策略调整、学习方法选择、学习任务制定、学习总结，提高的一个过程。自主性学习在教育工作中尤其应该受到重视，因为教育不是让一个人被动的去接受学习，而是要通过教育让一个人能够，或是有能力，进行自主学习的过程。高中语文自主性学习不仅仅是语文自主学习，更重要的是让自主性学习成为学生内化的学习方式，能够让自主学习成为提高一个学生学习动力的有效途径。要在充分尊重学生意