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初中生语文学习兴趣的培养探讨 　　摘要：兴趣是最好的老师，是推动学生积极学习的强大动力，如何能够抓住中学生的语文学习兴趣是提高初中语文教育的关键。本文从学生与教师、主观与客观等方面探析了几点针对性的提高学生兴趣的措施，旨在通过教学相长的角度加强学生学习语文的兴趣，从而进一步夯实和提高中学生的语文知识水平。 　　关键词：初中 语文教学 兴趣 培养方法 　　DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.08.163 　　初中语文是最具综合性的一门学科，包括天文地理、历史典故及诗词散文等，可谓海纳百川，容量极大。它在初中教育阶段中是一门必不可少的基础课程，旨在培养中学生对语文范围内文化知识的学习和认识，与传统美德的培养、价值观的形成等息息相关。新课程改革以来，关于语文课程的教学探讨从未中止过，在我国中学考试制度改革下，语文教学工作也一直受到教育部门的高度重视，然而，初中语文教育实践过程中最需要关注的是学生语文学习兴趣的培养问题。 　　一、学生对语文缺乏兴趣的原因 　　语文包罗万象、博大精深，它蕴含着中华民族的历史经典文化和民族精神，学好语文对于个人修养及未来的职业发展有着极其重要的意义。然而长期以来，在教师、学生整体对语文的“教与学”缺乏足够重视，从而导致学习语文的兴趣不浓等问题。第一，学生普遍认为语文学习对总体成绩的提高是微不足