关于体操课中学生创新能力培养的实践探索.docVIP

关于体操课中学生创新能力培养的实践探索 　　摘要：研究采用文献资料法、访谈法、实验法和观察法，以体操实践课队列队形、徒手体操、轻器械体操、技巧和平衡木成套动作等教学内容为载体，以课内教学实习和多种考核方式为实施手段，对学生的创新能力进行较全面地锻炼和培养。结果显示，在体操教学中，更新教学理念，改变教学思路，采取创新性的教学措施，发挥教师的主导作用，调动学生的主动性、自主性，在体操普修课学习的各个阶段各有侧重地锻炼和提高了学生的创新学习能力、创新想象能力、创新思维能力、创新实践能力。 　　关键词：体操教学；实践课；学生；创新能力 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）22-0192-03 　　随着社会的发展，创新能力越来越成为一个国家国际地位和竞争力最重要的决定因素，在教育界大学生的创新意识和能力成为高等教育生命力与竞争力的重要体现。针对目前体操教学与当代体育教育创新型人才的社会需求契合度不足的现状，面对当前创新型人才的社会需求，本学院从更新教学理念入手，经过对近几年教学实验的梳理，在教学的不同阶段以教学内容为载体，启发、锻炼和培养学生的创新能力。为体操教学改革进行实证尝试和积累，为其他体育院校乃至学校体育教育改革实践提供新思路。 　　一、研究对象与方法 　　1.研究对象。以体操课队列队形、徒手体操、轻器械体操、技巧