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- 2017-01-06 发布于广东
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* 一、教材分析 公共关系基础 公共关系职业能力 公共关系实务类型 公关意识 调查分析 信息交流 沟通协调 素质培养 交际礼仪 语言表达 商谈演讲 专题活动 形象塑造 危机管理 市场开拓 危机预测 教法学法 教材分析 教学过程 教学反思 学情分析 教学目标 危机处理 教法学法 教学过程 教学反思 教材分析 学情分析 教学目标 二、学情分析 特点 热情、自信 思维活跃 语言表达能力强 关心国家大事 理解危机处理尚有一定难度 了解危机处理的工作原则 掌握重塑组织形象的步骤 1. 认知目标 难 点 重点 新闻发言人信息发布技巧 创造能力、团队协作能力 2. 能力目标 三、教学目标 正确的忧患意识 适当取舍组织利益与公共利益 3. 情感目标 教法学法 教学过程 教学反思 学情分析 教学目标 教材分析 四、教法学法 教材分析 教法学法 教学过程 教学反思 学情分析 案例教学法 情景教学法 角色扮演法 教 法 合作探究学习法 自主归纳学习法 学 法 学中做做中学 寓能力于实践 教学生以方法 还学生以课堂 教学目标 五、教学过程 教法学法 教学过程 教材分析 教学反思 学情分析 教学目标 感性认识 理性认识 学 生 认 知 领悟总结 案例导入 初步感知 体验感悟 归纳提升 作业巩固 教师活动 1.播放录像(一) 教材分析 学情分析
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