《花瓣飘香》教学反思.docVIP

《花瓣飘香》教学反思 　　篇一：《花瓣飘香》教学反思 　　nbsp;nbsp;nbsp; 《花瓣飘香》是一篇洋溢着浓浓亲情的课文，通过一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事，赞美了小女孩爱惜花草，体贴妈妈的美好心灵。课文情节直白，情真意切。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 第三段是精读的重点，我让学生通过充分的朗读，体会小女孩真挚纯朴的亲情。因为文章是以人物对话为主线展开叙述的，所以我在教学时启发学生抓住提示语中的关键词，来感悟人物的内心活动。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 我抓住本文的文眼ldquo;懂事rdquo;，让学生自读课文，找出认为小女孩懂事的地方。在新课标的倡导下，我们已经明确课堂应该属于学生，而不应以教师的讲解代替学生的思想。此时我鼓励学生在主动积极的思维和情感活动下，加深理解和体验，有所感悟，有所思考，受到情感熏陶。果然，有的学生觉得小女孩摘花瓣送给生病的妈妈，是非常体贴妈妈的；有的学生认为小女孩的爸爸交待她要听妈妈的话，不要惹妈妈生气，她做到了，也非常懂事；也有的学生认为她没有摘整朵花，而只是摘了一片花瓣，懂得珍惜花草hellip;hellip;可见学生透过课文所呈现的语言文字，真切地感受到了作者对小女孩的感叹-mdash;mdash;ldquo;真是个懂事的好孩子rdquo;。 　　nbsp;nbsp;nbsp; 本课的题眼是ldq