云南省潞西市芒市中学人教版高中生物必修三：1.2内环境稳态的重要性导学案Word版缺答案.docVIP

教学案：内环境稳态的重要性 主备人：张龙燕 必修III 第二节 内环境稳态的重要性 教学目标： 1、结合生活实例理解内环境稳态的含义。2、从各器官、系统的相互关系理解内环境稳态的调节机制。3、通过探究实验探究生物体维持pH稳定的机制。体维持稳的机制生物体维持pH稳定的机制一、内环境的动态变化(阅读P7－8) 1．动态变化实例——体温变化 (1)正常情况下，不同人的体温会因、等的不同而存在着微小的差异。 (2)同一个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过。 (3)尽管周围的气温波动范围较大，但健康人的体温始终接近。 2．内环境稳态 (1)含义：正常机体通过调节作用，使协调活动，共同维持内环境的状态。 (2)实质：健康人的内环境的每一种成分和都处于。 二、对稳态调节机制的认识(阅读P8－9)法国生理学 家贝尔纳 内环境的恒定主要依赖于的调节 美国生理 学家坎农 内环境稳态是在调节和调节的共同作用下，通过机体而实现的 现代观点 目前普遍认为，调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 三、内环境稳态的重要意义(阅读P9－10) 是机体进行生命活动的必要条件。 (1)浓度和血液中保持在正常范围内，保证为细胞代谢提供能量。 (2)适宜的温度和pH等条件保证酶正常发挥作用。内环境稳态是一种“动态平衡”(1)正是由于细胞不断进行代谢活动和外界环境因素的变化都会影响内环境，因此内环境中的各种化学成分和理化性质不是恒定不变的。 (2)内环境稳态的内容 ①理化性质 ②化学成分(水、无机盐、血糖等)处于不断变化之中，但含量相对稳定。 内环境稳态的基础及调节机制(1)各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的结构基础。 (2)神经—体液—免疫调节网络是内环境稳态的主要调节机制。 下列有关内环境稳态的叙述中，不正确的是(　　)。 A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 B．内环境稳态是机体在神经系统、体液和免疫系统的调节下，通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的 C．在正常情况下，内环境的各种理化性质是保持不变的 D．在正常情况下，内环境的各种理化性质经常处于变动之中，但都保持在适宜的范围内 问题导析 (1)内环境稳态是机体在神经系统、免疫系统和体液的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的； (2)内环境的各种理化性质在机体的不断调节下保持窄幅波动变化状态。 判断正误： (1)内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的。(　　) (2)内环境的理化性质是恒定不变的。(　　) (3)内环境是不稳定的，其稳态是不存在的。(　　) (4)内环境的生化指标能反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据。(　　) (5)稳态的动态变化有利于机体的正常代谢。(　　) 答案　(1)√　(2)×　(3)×　(4)√　(5)× 内环境稳态的重要1）、稳态失调与相关疾病 症状名称 内环境理化性质变化 引起疾病的症状 尿毒症 尿素等代谢废物在体内积累 自身中毒综合症 糖尿病 血液中葡萄糖含量过高 多食、多饮、多尿、口渴、饥饿感强烈、身体消瘦 高原反应 体内缺氧，血氧过低 头痛、乏力、心跳加快 感冒发烧 体温过高，影响酶的活性 食欲不振、四肢无力 严重腹泻 丢失大量的水和无机盐 疲倦、周身不适、恶心 内环境稳态的重要意义 下列有关稳态的生理意义的叙述，错误的是(　　)。 A．稳态有利于酶促反应的进行 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病的发生 D．当血液成分稳定时，人一定不会发生疾病 问题导析 (1)稳态是机体进行正常生命活动的必要条件； (2)稳态遭到破坏时，细胞代谢会发生紊乱，并导致疾病的发生； (3)发生疾病不一定是内环境稳态遭到破坏，比如遗传病。 答案　D 判断正误： (1)内环境维持较高的渗透压有利于维持细胞的形态与功能。(　　) (2)细胞外液的温度一般维持在37 ℃左右，温度过高不利于酶活性的发挥，从而影响体内各种化学反应。(　　) (3)内环境稳态遭到破坏后，一定会发生疾病。(　　) 答案　(1)×　(2)√ 　(3)√ 生物体维持pH稳定的机制1．实验原理 本实验采用对比实验的方法，通过向自来水、缓冲液、生物材料中加入酸或碱溶液引起pH的不同变化，定性说明在一定范围内生物体内液体环境与缓冲液相似，从而说明生物体pH相对稳定的机制。 2．实验流程 3．实验结果及结论 材料 图示 结果 自来水 滴加盐酸后，自来水pH逐渐减小；滴加NaOH溶液后，自来水pH逐渐增大 缓冲液 在一定的范围内，无论滴加盐酸还是NaOH溶液，缓冲液的pH均保持相对稳定 生物 材料 在一定的范围内，无论滴加盐酸还是NaOH溶液