云南省潞西市芒市中学人教版高中生物必修三:2.4免疫调节(Ⅰ)导学案Word版缺答案.docVIP

云南省潞西市芒市中学人教版高中生物必修三:2.4免疫调节(Ⅰ)导学案Word版缺答案.doc

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云南省潞西市芒市中学人教版高中生物必修三:2.4免疫调节(Ⅰ)导学案Word版缺答案

高中生物必修3教学案 主备教师 赵作才 课题 2.4免疫调节(Ⅰ) 一、教学目标:1.回忆初中所学,概述免疫系统的组成和人体的三道防线。 2.观察教材图2-15,用框图或者文字阐明体液免疫的过程。 教学重点:阐明体液免疫的过程。 教学难点:阐明体液免疫的过程。 二、预习导学 (一)免疫系统的组成(阅读P35) 1、免疫系统包括免疫器官:如 、 、 等。免疫细胞包括 、 ;免疫活性物质包括 、 、 。 2.淋巴细胞的起源和分布 B细胞和T细胞共同来源于骨髓中的 ,其中B细胞发育场所为 ,T细胞发育场所为 ,淋巴细胞集中分布于 。 (二)免疫系统的防卫功能 1.人体的三道防线 防线 组成 免疫类型 第一道防线 等 非特异性免疫 第二道防线 体液中的 和吞噬细胞 第三道防线 免疫器官和免疫细胞 特异性免疫 2.特异性免疫 (1)抗原:能够引起机体产生 反应的物质。作为抗原的物质应位于病原体的表面。根据抗原的概念可知抗原具有 性;抗原一般是蛋白质类的物质,可知抗原具有 性;从免疫识别的角度可知抗原具有 性。 (2)抗体:专门攻击抗原的 。 (3)第三道防线中起主要作用的是各种淋巴细胞,其中B细胞主要通过分泌 作战,这种方式称为 免疫,T细胞主要靠直接接触 作战,称为细胞免疫。 三、问题引领及练习内化 (一)免疫系统的组成 问题1:免疫系统是由哪些部分组成的? 练习内化1:判断正误: (1)免疫系统包括免疫器官、免疫细胞。 (  ) (2)各种免疫器官都能产生免疫细胞。 (  ) (3)免疫细胞包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟。 (  ) (4)免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质。 (  ) (二)免疫系统的防卫功能 问题2:免疫系统是通过哪三道防线来完成防卫功能? 练习内化2:以下免疫过程包含非特异性免疫的是(  )。 A.吞噬细胞的吞噬作用 B.皮下注射狂犬病疫苗 C.胎儿通过胎盘从母体获得抗体 D.静脉注射抗狂犬病抗体 判断正误: (1)非特异性免疫在特异性免疫基础上产生。 (  )。 (2)发生非特异性免疫的基础是机体的免疫系统,发生特异性免疫的基础结构主要是皮肤、粘膜、吞噬细胞等。(  )。 (3)非特异性免疫作用范围广,针对性强。 (  )。 (4)特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强。(  )。 问题3:当病原体入侵我们计提时,免疫系统是怎样通过体液免疫将其消灭的? 练习内化2:下图代表人体特异性免疫的过程。相关叙述正确的是(  )。 A.细胞Ⅰ、Ⅱ均能识别抗原 B.在①和⑨所在的阶段中可能有吞噬细胞的参与 C.免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强 D.图中免疫活性物质是抗体、淋巴因子、溶菌酶 判断正误: (1)①过程吞噬细胞缺失,非特异性免疫和特异性免疫功能都会减弱。(  ) (2)B淋巴细胞缺失仍能通过浆细胞分泌的抗体来抑制肺炎双球菌数量的增加。(  ) (3)记忆细胞对抗原维持较久的免疫能力。(  ) (4)②过程只T细胞呈递抗原。(  ) 四、目标检测 1.下列有关免疫系统组成的叙述中,正确的是A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞 B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 C.免疫细胞包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟 D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 2.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于A.特异性免疫能力减弱B.非特异性免疫能力减弱 C.体液大量损失D.营养物质得不到及时补充 3.如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①和②

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