骨干校长“山西教育行”考察报告.docVIP

骨干校长“山西教育行”考察报告 10月25日,在在田主任带领下,我们中中学校长一行53人,走走到了历史悠久，人杰地地灵.的山西.那里有文文字记载的历史达三千年年之久，素有“中国古代代文化博物馆”之美称..晋文公重耳，女皇武则则天，名将关羽、卫青、、霍去病，名相狄人杰、、裴度，史学家司马光，，文学家罗贯中，诗人王王勃、王之涣、王维、王王昌龄、白居易，唐代八八大家之一柳宗元，金朝朝文学家、诗人元好问，，元曲家关汉卿、白朴、、郑光祖，以及戊戌六君君子谭嗣同、刘光弟等都都出自山西。晋商的足迹迹更是踏遍华夏、享誉全全球, 古老的平瑶古城城、神秘的乔家大院吸引引着无数游客走进山西 。刘胡兰精神、.深厚厚的文化底蕴、人才辈出出的社会风貌，让我们不不得不去认真研究它的教教育. 15年年一贯制的私立通宝育杰杰学校。这几所学校既有有共性又各具特色，先进进的教育理念，科学规范范的管理机制，突出的教教改成果让一行人赞叹不不已。思考我们的教育，，赞叹之中感受颇多，收收获颇丰，付诸笔端，和和大家一起探讨： 我们们考察的第一站是以“奥奥林匹克竞赛”全国闻名名的山大附中。00年--02年这三年中，他们们学校共有25人代表山山西省参加全国理、化、、生奥赛，取得了4金、、8银、14铜的好成绩绩，全国12个团体第一一名，山大附独揽了其中中的11个，享有“学科科竞赛，三晋大地独占鳌鳌头，奥林匹克，华夏神神州攀宫折桂”之誉。近近三年，他们高考升学率率在90%以上，升入重重点大学在60%以上，，其中北大、清华33人人、复旦大学51人。获获得全国重点大学的保送送名额109个。如此骄骄人的成绩由何而来？他他们成功的因素是多方面面的，但最突出的是他们们以学生获得终身学习的的能力为00-03这四年里里，先后有1500多人人次在国家、省、市级各各种比赛中获奖，占学校校学生的一半。可见，学学科竞赛以成为山大附中中学生自主发展的成才之之路，教师专业提高的成成长之路，提高学校办学学质量，实现全面育人的的特色之路。这样的理念念我们何曾想到过？更不不要说实践。山大附中的的成功告诉我们：学校要要在改革、竞争中保生存存、求发展，必须着眼学学生终身的发展，树立新新的教育教学理念，找准准突破口，以点带面，促促进学校整体质量的提高高。思路决定出路，握住住奥赛的龙头，促进学生生全面、 山大附附中的教育理念和业绩已已让我们赞叹不已，走进进实验中学、通宝育杰学学校，他们的办学思路和和教育观念更让我们折服服。 实验中学有着悠久久的历史，1882年由由陕西巡抚张之洞首创，，96年以前一直业绩平平平，97年他们开始转转变思想，更新观念：内内学上海，外学美国，要要求教师不做教书匠，要要当艺术家；要教会学生生终生学习，对学生终身身发展负责。继而全面深深化课堂教学改革，教学学质量迅速飚升， 033年，升学率达81%，，重点大学录取率达600%，多次培养出全省理理工类、文史类、外语类类总分第一名、单科第一一名，塑造了山西省名牌牌中学的形象并逐渐成长长为山西教育的北霸天。。 对孩子子一生负责为教育教学学指导思想，坚持教书育育人，育人先育魂。培养养孩子的自尊、自信，变变他控为自律培养学生良良好的性格和自我教育能能力。让孩子体验爱心、、对孩子进行最根本的人人性化教育；保护孩子的的学习兴趣、培养他们的的创造性；使其学会主宰宰自己、勤学习、会思考考、能操作、敢创造。他他们不满足于片面追求分分数，以培养有中国灵魂魂、有世界眼光的人为终终极目标，实施全方位教教育，却取得了令人瞩目目的成绩，学生在那里健健康快乐的成长的同时，，实现着最佳发展。这不不正是对“素质 二、高高精尖的师资队伍，是学学校发展的根本。 教学学质量是学校生存和发展展的生命线，而强大的师师资力量是这条生命线的的第一生命线,是学校发发展之本。走过这几所学学校,感受着他们先进的的教育观念的同时,更被被他们云集的名师所吸引引。努力培养和造就专业业造诣深、教学水平高、、科研能力强、思想境界界高的专家型、学者型教教师队伍是这几所学校的的共同特点。 实验中学为了转变教师的的教育观念，用了两年时时间对全体教师进行了上上海跟学轮训。走进理念念先进的学校听课，跟教教研室走、跟备课组走，，使教师的教育观念得到到了彻底的转变。在课堂堂上真正实现了学生的自自主学习。他们利用晚上上时间坚持中青年教师培培训，有计划、有安排、、有考勤、有考试；每年年两次的教学大赛，评出出等次, 优胜劣汰；政政府官员的子女分进各班班，对学校的教育教学信信息反馈迅速，谁也不敢敢怠慢。教师是培养出来来的更是压出来的，压力力是动力之源。 %,有了素质的的全面优化，分数的取得得应该是水到渠成，情理理之中的事。 课堂教教学是实施素质教育的主主渠道，中小学生80%%的学习时间是在课堂上上度过的，所以，