20120713110759_重大版小学英语教材解析（2012年新教材培训）.pptVIP

重庆大学出版社小学学段英语学科教材编写体系、意图、特点解析 主讲人：刘莉丽 Outlines for the lecture 一、教材修订指导思想 二、教材修订目标 三、教材修订依据 四、教材修订内容 五、教材修订特色 六、教材修订后的体例 七、教材修订后的基本架构 一、教材修订指导思想 本教材的修订以教育部2011年修订颁发的《义务教育英语课程标准》为具体指导方针，坚持以人为本、以学生发展为本，以培养学生的综合语言运用能力为总体目标，突出人文性和工具性，体现素质教育思想。 义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质，工具性和人文性统一的英语课程才能为学生的终身发展奠定基础。为此，本套教材的修订，始终体现了如下指导思想： 一、教材修订指导思想 （1）注重素质教育，体现语言学习对学生发 展的价值。 （2）面向全体学生，关注学生的不同特点和 个体差异。 （3）整体设计目标，充分考虑语言学习的渐 进性和持续性。 一、教材修订指导思想 （4）强调学习过程，重视语言学习的实践性 和应用性。 （