罗村中心小学德育品牌动态管理自评报告.docVIP

崇德 乐学 健体 尚美 德育品牌动态管理自评报告 罗村镇中心小学 2013年4月 德育品牌动态管理自评报告 学生自主管理工作一直是我校的一项重要工作，今年，我校的学生管理工作继续以提高学生的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，以充分发挥少先队员的先锋模范带头作用为重点；以体验教育、养成教育为基本途径，自命名为德育品牌学校以来，进一步加强学生的自主管理，积极开展了一系列丰富多彩的活动，全面提高了学生的综合素质，培养了学生的技能，使学生们能够更加健康、快乐地成长。 一、制定规章，打好学生自主管理的基础。 我们将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《81个好习惯》张贴于楼梯墙壁、教室布告栏等醒目位置。制定《班级考核细则》，进一步规范了纪律、墙报板报、卫生及物品摆放、活动组织、日常行为习惯、安全等方面。通过国旗下讲话、晨会等渠道进行教育、引导。个别班级还根据学校的规章制度，结合班级实际情况，和学生一起商议制订班规班约，相互提醒、监督。通过各种规章的建立，为实施自主管理打好基础。 二、建立机制，构建学生自主管理的框架。 学校层面，我们尝试学生活动社团的组建与完善。先后成立新一届大队委、红领巾监督岗、值日班级等队伍。通过少先队的组建与完善，使越来越多的学生走出班级，以实力赢得展示才能并参与学校管理的机会。 班级层面，从班队干部的任命到各种小组负