回家说课稿.docVIP

《回家》说课稿重庆市垫江桂溪小学 汤红琴各位老师们：下午好！家是社会构成的最小单元，正是这些小单元构成了社会，组成了国家。社会主义核心价值观倡导人们：既要爱小家，更要爱大家，爱社会，爱国家。当小家和大家不能兼顾时，应该怎么办呢？这是00后的学生必须要学会抉择的课题。因此，《回家》这篇文章成了一篇非常优秀而生动的认识“大家而舍小家”的高尚品质的教育材料。一、说教材《回家》是西师版语文教材六年级上册第五单元的略读课文。这篇课文讲述了一个叫海子的人，在少年时代无论怎样艰难也要回家。但中年当上警察后却因公务繁忙很少回家，后来在处理一起案件时光荣牺牲而未能回家的故事。文章层次清楚，情感真挚，在表达上采用“鲜明的对比，叙事与抒情相结合”等方式，通过写海子“回家”来表现海子爱岗敬业、爱国爱家、“为大家而舍小家”的高尚品质，使人深受感动。同这单元其他几篇课文一样，它反映了“人间真情”这一主题，是一篇很好的人文熏陶和语文能力训练的范本。二、说学情六年级学生有一定的语言文字基础和独立阅读能力，基本能归纳课文的主要内容。经过前几篇精读文的学习，学生初步具有抓住文中重点词句体会内容的能力，对运用比较表现人物品质的写法有初步认识。三、教学目标根据以上分析，结合《课程标准》要求和学生实际，我为本课确定了以下教学目标：1、理解课文内容，从海子回家与不回家以及牺牲的过程中，感悟人物的精神品质。2、有感情地朗读