2019-2020年三年级美术上册 蚂蚁的巢穴教案 冀教版.docVIP

2019-2020年三年级美术上册 蚂蚁的巢穴教案 冀教版 教材分析： 蚂蚁是孩子们童年里的一个玩伴，有时孩子们会蹲在地上几个小时津津有味地看蚂蚁筑巢、觅食、打架，有时会给蚂蚁一些食物，有时甚至想挖开土壤看看它们的家里边。蚂蚁给孩子们带来了无限乐趣，也为孩子们探索自然提供了一种可能。蚂蚁体小，颜色有黑、褐、黄、红等，是一种社会组织发达的动物，和蜜蜂有许多相同点。它们彼此分配食物，腹部可发出气味，触角相互碰触以传达信息，这些都是为过着有规律的团体生活所必需的。蚂蚁的身体构造分为头部、胸部及腹部，有六只脚、两对翅（雄蚁和雌蚁），有触角，感觉器官灵敏。 本课左页展示了蚂蚁巢穴的剖面图，是想给学生关于蚂蚁巢穴内部构造的一个初步认识，以提示学生制作时对泥塑蚂蚁巢穴的内部有更多的设计。白蚁的巢穴外观是想提示学生在制作时不必拘泥于作品外观的整洁。 学生分析： 本课以泥土为制作材料，通过学生制作蚂蚁巢穴，发现和运用压、捏、搓、团等基本泥成型方法。教学内容符合低年级学生的技术水平和情感需求。让学生在玩中做，在玩中学，在尊重学生个性的同时，既培养了他们对艺术的感知能力及研究创造的能力，也达到了学有所用的教学目的。此外，通过“孩子——泥土——蚂蚁——蚂蚁的家”的链条关系，渗透人与自然的和谐关系。 教学目标： 1.对蚂蚁的生活习性有一些了解。 2.通过练习，了解和运用压、捏、搓、团等泥成型的基本技法。