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基于分层教学法的云南普洱市高中体育教学研究 　　摘 要：随着新课改实施的不断深入以及素质教育的全面推进，人们开始注重学生的全面发展和身心的健康成长，并对体育教学引起了高度的重视。在高中体育教学中，传统的教学方法已难以适应和满足当前高中体育教学的需求，且面对现代学生之间的差异，对高中体育教学模式进行改革已是高校教育教学的当务之急。经相关实践证明，分层教学法能够在高中体育教学中发挥很好的作用。因此，基于分层教学法对云南省普洱市高中体育教学进行了一定研究。 　　关键词：云南普洱市；高中；分层教学法；体育教学 　　任何一种成功教学方法的产生，无一不是经过教育学者长期的探索和经验积累和大量实践的验证。所以，好的教学方法无论是用于研究还是实际应用，都应结合一定的相关案例。由于现代高中学生个性较为张扬，个体差异明显，这就给体育教学带来了一定的难度。将分层教学法应用在高中体育教学中，不仅可以指导学生在同一层次进行学习，而且能够最大化地激发学生学习的热情，从而提高体育教学水平。由此可见，将分层教学法应用在高中体育教学中是十分必要的。 　　一、分层教学法在高中体育教学中应用的必要性 　　1.满足学生个体差异，增强教学针对性 　　因材施教的教学理念在现代教学中显得尤为重要，是高中体育教学必须遵循的原则。利用分层教学，对体育水平处于同一层次的学生进行同一的体育训练，不仅可以满足学生个体