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基于校企合作的高职院校工学交替人才培养模式研究 　　摘 要 在对工学交替人才培养模式的内涵进行简要介绍的基础上，指出该模式的主要优势所在，进而结合现阶段高职院校工学交替人才培养模式的现状，提出改进措施，希望对促进基于工学交替的高职院校校企合作人才培养模式的完善提供一些合理的建议。 　　关键词 高职院校；校企合作；工学交替；人才培养模式 　　中图分类号：G712 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2016）17-0005-02 　　1 引言 　　随着我国经济的快速发展和融入全球经济一体化，我国的制造业和服务业的规模日益扩大，对相关的技术型人才的需求越来越大。我国的高等职业院校紧紧抓住市场经济的需求，根据社会需求来设置专业，培养了大量的技术型人才。高职院校促进了我国高等教育的发展，为我国经济发展提供了人才支持，做出了重要的贡献。职业教育是我国人才培养体系中的重要的有机组成部分。 　　国家为了推动职业教育的发展，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》中指出要大力发展职业教育，认为职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，应当放在更加突出的位置，职业教育应当以就业为导向，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。如何快速稳健推进工学交替人才培养模式，发展适合我国经济发展情况的职业教育，是我国职