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浅议中职数学教学有效策略 　　摘要：在新课改的影响下，中职学校也开始进行了相应的改革与创新，且对于这一阶段的学生来说，由于自身基础知识相对较差，因此在学习的过程中积极性不足，这样也就不能实现高效的学习。所以中职数学课堂有效教学，不仅可以帮助学生树立起学好数学知识的信心，同时也可以满足这一阶段学生的学习特点，从而产生出学习的兴趣与欲望，这样也就可以帮助学生加深对数学知识的理解，最终也就可以帮助学生更好的掌握数学知识，所以可以说，中职数学课堂有效教学是具有实际意义的，基于此本文针对中职数学教学的有效策略进行了简要阐述并提出几点个人看法，仅供参考。 　　关键词：中职;数学教学;课堂;有效分析;策略研究 　　 　　前言：对于中职学校来说，学生的数学基础相对不足，因此也就直接影响着学生的学习态度，这样也就使得数学课堂教学的效果普遍不高。加之受到普高学校的影响，使得职业教育的市场逐渐变得日渐萧条，最终也就使中职学校中的生源素质逐渐下降。因此对于中职学校的教师来说，就必须要不断更新自身的教学理念与教学方法，积极创建出全新的教学模式，帮助中职生摆脱对数学的错误认识，这样才能让学生在学习完知识以后形成内化，并运用数学思维来观察生活，通过对问题进行详细的分析与解决，可以有效提高中职生的学习效果。 　　一、教师要先明确有效教学的意义 　　从实际上来讲，有效教学就是一套完善的教学方法，