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浅谈车工实训教学中的3Q7S管理 　　摘 要：笔者学校于2010年9月正式引入3Q7S理念于学校管理中。通过两年多的探索与实践，3Q7S理念已经深深地植入全校师生的脑海中，其社会效益和经济效益日益突显。 　　关键词：3Q7S管理 职业人 素养 　　在市场经济条件下，为适应社会发展，提高学校的办学能力，必须坚持以提高学生能力为本位，以就业为导向，实行产教结合和校企合作，培养出满足社会需求的高素质“职业人”。为此，笔者学校引入了3Q7S管理理念，3Q7S管理是指将学校建设的目标[优秀教师（Quality Teacher）、优美学校（Quality School）、优质学生（Quality Students）]与学校管理的载体[整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seisou）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）、安全（Safety）和节约（Save）]用系统论的方法连接起来，形成3Q7S管理思想与育人模式，即以现代化企业现场管理制度为参照，以全面提升学生的职业化工作技能、职业化工作形象、职业化工作态度与职业化工作道德为核心，以强化学生岗位责任教育和良好行为习惯为重点，以教育教学的全过程7S管理为抓手，培养高素质技能型人才。在学校的统一安排下，首先就车工实训场所和教学过程进行深入细致的7S管理实践和探索。 　　一、宣传和教育 　　说到底，宣传