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第二单元我们周围的空气单元汇编 1、空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是 A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体 2、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是 A．都放出热量 B．生成物都是固体 C．都产生蓝紫色火焰 D．都是非金属和氧气反应 3、下列物质中不能在氧气里燃烧的是 A、氮气 B、木炭 C、红磷 D、铁 4、采集空气样品时，如果没有专业仪器，我们可用矿泉水瓶装满水到采样地点倒掉，这种收集气体的方法叫做________；实验室制氧气时，也可用这种方法收集，用该方法收集氧气时，制备氧气装置内空气配排尽的标志是________________。 5、某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进： 在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内 请根据你对上述实验的理解，回答下列问题： （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约?????? ????? mL。??????????????????? （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是? 。写出该反应的文字表达式 。 （3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是?（写出其中一种）? ? 。 6、实验室常用右图装置制取氧气， （1）在图中标出仪器A的名称，并将此制取氧气的装置图 补充完整 （2）写出用该装置制取氧气的文字表达式 7、下列说法错误的是 A．木炭在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体 B．硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 C．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射 D．蜡烛燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊 8、实验室用如下装置制备几瓶氧气用于性质实验。 检查装置气密性时发现装置漏气，请用箭头标出可能发生漏气的位置，标出两处。 试管中装入的药品是氯酸钾和二氧化锰，生成氧气的化学方程式为 收集氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后 ，最后把集气瓶正放在桌子上。 9、空气中含量较多且性质比较活泼的气体是 A．氧气 　　　 B．氮气　　　　 C．二氧化碳 　 D．水蒸气 10、在测定空气中氧气含量的实验中，小强采 用了右图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系 统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热， 同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝 在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至 室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。 (1)在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。 (2)写出该实验中反应的文字表达式 。 (3)小强测得实验结果如下： 反应前注射器内气体总体积 反应后注射器内气体总体积 25mL 22mL 由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 2l％(填“”、“＝”、 “”)。造成该实验出现误差的原因可能是 。(填序号) ①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多 11、氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是 A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C．氧气能使带火星的木条复燃 D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动 12、下列有关氧气的说法不正确的是 A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．鱼、虾能在水中生存说明水中溶有氧气 C．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 D．氧气可以压缩贮存于钢瓶中，是因为氧气分子间有一定的间隔 13、科学探究是重要的学习方式，假设和验