人民教育出版版语文七下口技导学案之一.docVIP

《口技》导学案 教案信息： 教学目标： 教学目标： 一 使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力. 二 学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法. 三 学习准确地运用表示时间的词语. 四 背诵课文 重点难点： 一 教学重点是教学目的一、二。 二 先帮助学生扫除语言障碍，然后抓住口技人的艺术构思，启发学生的想象，来复述课文，以了解本文层次清楚的记叙方法。 教学准备： 幻灯片 板书设计： 一（个）人 一（张）桌 一（把）椅 一（把）扇 一（块）抚尺 两（个）儿 百千（个）人 百千（条）犬 百（只）手 百（条）舌 百（张）口 课堂练习： 一、预习检测： 1、《口技》的作者是( ),字（ ），（ ）代顺治年间进士。本文选自《 》，是清代（ ）编选的笔记小说。 2、 利用工具书和课文注释解决字音 少顷（ 　） 犬吠（ ） 呓语（ 　） 夫叱大儿声（　） 齁声起（　） 意少舒 （　 ） 曳（　 ） 许许（ ）声 几欲先走（　　） 二、自主学习 1、听录音或教师范读课文2、结合课下注释，放声读文三遍 ①读文第一遍，做到发音准确，停顿合理。 ②读文第二遍，找出文中的中心句 _ ③读文第三遍，提2-3个有价值的