中小学体育教师如何适应体育与健康课程改革.pdfVIP

第20卷 第2期 体 育 成人 教 育 学刊 2OO4年 4月 VoI．20．No．2 Jdlmal of Sports Adult Education Apr．，2004 中小学体育教师如何适应体育与健康课程改革 李俊杰 (驻马店教育学院 体育部，河南 驻马店 463OOO) 摘 要：体育与健康课程在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面，都较传统的体育课程有了重大创 新和突破，广大中小学体育教师应尽快更新观念、转变角色、改变传统的教学方式和教学行为、掌握新技能，积 极地投入到新课程改革实践中去。 关键词：中小学；体育教师；体育与健康课程；课程改革 中图分类号：(；807．3 文献标识码：A 文章编号：1672—268X(2004)02—0091—02 Howthe p一 噙ry aI．dmiddle~hOO]P．E．m罄terS咖 Iapttothe reformofsp s aI．d health∞啷 ∥LI Jun—jie Abstract The functions，structures，contents，execution，evaluation and administration of sports and health ogul-se~ are reformed compared with the traditional ones．Therefore，the primary and middle school P．E．masters s~uld renew their ideas，change their roles and the traditional teaching methods，t ng to eommand new skills and partici— pate in the reform of the courses． ． Key words primaryand middle sch∞l；P．E．masters；sportsand health Ootlrs~；course reform Author’S address Section of P．E．．Zhumadian Education lnstitute，Zhumadian 463000，China 识和基本技能的同时能够学会学习和形成正确的价值观。 1 前言 新的体育课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和 当前，世界各国都在进行基础教育课程改革，力争使新一 管理等方面，都较原来的课程有了重大创新和突破。它要求 代国民具有适应21世纪经济、社会发展所必备的素质。我国 广大中小学体育教师改变多年以来习以为常的教学方式、教 学行为，确立-一种崭新的教育观念。新课程倡导一种课程共 新一轮基础教育课程改革，在党中央、国务院的直接领导下， 正在以世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。这次改革步伐 建的文化，需要教师重新认识和确立自己的角色，重视教师的 课程参与，改变教师的课堂教学生活方式，通过教师参与课程 之大、速度之快，都是以往的课程改革所不可比拟的。由于国 民的健康对国家的发展、社会的进步和个人的幸福都至关重 建设提高教师的课程意识，使之掌握课程开发的技术。 要，而体育课程又是增进国民健康的重要途径，因此，体育课 新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着 程的改革受到了世界各国的高度重视。 每一位教师．对广大体育教师提出了新的更高的要求。因此，