集中式教育在麻疹患儿家长健康教育中应用效果观察.pdfVIP

淮海医药》2016年 1月 第34卷 第 1期 JHuaihaiMed，January2016．Vo1．34．No．1 119 DOI：10．14126／j．cnki．1008—7044．2016．01．056 ·临床护理 · 集中式教育在麻疹患儿家长健康教育中应用效果观察 薛建梅 ，自永韬 [摘要]目的：探讨集中式教育在麻疹患儿家长健康教育中应用效果。方法：抽取2014年7月 一l2月在吕梁市人民医院感染 性疾病科住院治疗的麻疹患儿家长200名，分为对照组、观察组各 100名，所对应患儿随家长入组。对照组给予传统健康教 育，观察组在传统健康教育基础上进行集中式教育。比较2组家长出入院麻疹相关知识掌握程度和2组患儿麻疹并发症发生 情况及住院时间。结果：2组患儿家长麻疹相关知识得分入院时差异无统计学意义(P0．05)，出院时差异有统计学意义(P 0．叭)。组内出入院得分比较差异均有统计学意义(P0．05)。观察组患儿麻疹并发症发生率低于对照组、住院时长短于 对照组，差异均有统计学意义(P0．05)。结论：集中式教育适合麻疹患儿家长，可提高家长对麻疹相关知识认知水平及健康 教育效率 ，对促进患儿康复具有积极作用。 [关键词] 麻疹；健康教育；集中式；家长 [中图分类号] R511．1 [文献标识码] A [文章编号] 1008-7044(2016)01-0119-02 麻疹是由麻疹病毒引起的一种急性呼吸道传染 准，家长均签署知情同意书。 性病。尽管已有完全有效的疫苗，但麻疹仍是引起 1．2 方法 儿童死亡的第一位原因 j。据报道 全球麻疹患 1．2．1 编制调查问卷 根据科室编制的 《麻疹健 者每年增加超过2000万例，2005年有 34．5万人死 康教育手册》内容制订调查问卷。问卷为2个量 于麻疹。面对着麻疹威胁，人们越来越重视健康教 表：(1)家长人 口社会学特征量表；(2)家长麻疹相 育工作。在麻疹疾病护理过程中，对患儿家长进行 关知识掌握量表。该量表涉及麻疹基础知识、传染 健康教育，提升家长对患儿照护能力，为预防和控制 病学知识、治疗原则、护理重点、预防措施 5项内容。 并发症，促进患儿早 日康复有着重大作用。近年来， 每项内容包含4个条 目，共 20个条 目，均为判断题， 麻疹疫情以暴发为主，传统的健康教育模式根本无 答对计5分，答错计0分，共计 100分。60分为 法满足居多患儿家长需求，影响照护效果。为提高 低等水平，6O～8O分为中等水平，80分为高等水 麻疹患儿家长的健康教育质量，我们尝试集中式教 平。 育模式，效果 良好，现报告如下。 1．2．2 健康教育方法 以科室编制的 《麻疹健康 教育手册》(以下简称手册)为主要工具。对照组给 1 对象与方法 予传统健康教育，由责任护士向家长介绍患儿病情、 1．1 对象 抽取2014年 7月一12月在 吕梁市人 治疗原则、护理措施、注意事项、需配合要点等内容， 民医院感染性疾病科住院治疗的麻疹患儿家长200 同时给予心理支持，并根据具体情况给予相应教育。 例。入选标准：(1)固定照护患儿；(2)患儿诊断明 观察组在传统健康教育基础上进行集中式教育。在 确，符合 《儿科学》麻疹诊断标准 ，且人院时无麻 护士安排下，由各责任护士依 《手册》内容轮流周 疹并发症；(3)与他人能正常沟通，愿意参加本研 一 、 三、五下午作麻疹健康教育讲座，并提供交流与 究。排除标准：(1)本人为麻疹感染者；(2)不能坚 咨询服务。 持照护患儿；(3)患儿死亡或中途转他院治疗。按 1．2．3 调查方法 患儿入出院日发放调查问卷，现 抽取顺位分组，