以产品开发为工作过程的《静态网页设计》课程改革.pdfVIP

· ‘每 场 · ●2011年第4期 (综合研 以产品开发为工作过程的 ((静态网页设 课程改革 吕立霞 奇 要J高等职业教育的 目标是培养服务于企业一线的，具备必要 的基础理论知识和扎实的专业技 能的高素质技 能型人才。文章首先介绍 了在 当前就业形势下 静《态网页设计》课程开设的必要性 ，然后从 教学内容的选取 、三级产品开发的具体 实施过程及评价方案等方面详细介绍 了以产品开发为_Y-作过程的课 程改革整体思路 。 [关键词]课程改革 ；产 品开发；项 目评价标准 一 、 背景分析 革及课程设计思路。 (一)社会背景 (一) 改革 思路 网站已经成 为继广播 、报 纸 、杂志 、电视之后 的 (1) 以就业为导向，以培养能力为本位设置教学 第五种媒体——数字媒体 。它具有信息量多、信息更 内容。 “实用 ” “够用 ” “好用”是本课程倡导的原 新快 、宣传效果好 、费用低等优点 。现在越来越多 的 则 。 (2)采用教 、学 、做一体化教学模式 。学 中做 ， 企事业单位 开始认识到这一点 ，都开始在网上建设 自 做 中学，以产品需要倒求知识点。 (3)与企业密切合 己的新名片。而 高等职业教育 的 目标是培养眼务于企 作 ，由教师负责接揽真实项 目，在教师的指导下 ，学 业一线的 ，具备 必要 的基础理论知识 和扎实 的专业技 生 完 成真 实产 品的开发 ，实现 真 正 的产学 一体 化 。 能的高素质技 能型人才 。在这样 的社会背景下 ，山东 (4) 以企业 化管 理方式 实施产 品开发 。将学员分成若 司法警官职业学 院在 司法信息专业的基础上开设了网 干项 目组 ，按 照企业工作模式进行 ，每组设经理 1名 ， 站建设方向。其 中 静《态 网页设计》是该专业的专业 自聘教师作技术顾问。以组为单位参与市场调研 ，接 必修课之一 。 触客户 ，了解需求 ，规范文档 ，专业素质 与综合 素质 (二)教 学方法背景 同步提高 。 静态 网页设计在传统教学 中 ，通 常是先将教学 内 (二)课程设计 思路 容中有关的理论 知识作一一讲解 ，然后再介 绍如何运 静《态网页设计》这 门课程是 动态网页设计 的基 用 这些基础知识 。这种方式存在讲授 内容与职业 岗位 础 。这 门课程主要应用在大型网站的前 台美工 和小型 需求 脱节 、实践训练 与岗位能力要求脱节 、解决 问题 静态 网站方面。本 门课程结束后 ，学生要具备 为一个 能力差等问题 。学生虽然被屏幕上丰富多彩的图像 所 小型企业开发一个小型的静态网站的能力 。基 于这样 吸引，但 由于教学内容分散 ，加之教学方式过于单 调， 的思路 ，我们将本 门课程定位为以产品开发 为工作过 学生没有在学 习中体会到 自我创造的成就感 ，从而导 程 的教学模式 。 致 学生在学 习中逐渐丧失耐心和兴趣 ，对 于综合利用 教学过程 中 出现 的产 品从难易程度 上分为三类 。 所学知识完成一个 网站的建设更是心有余而力不足 ， 初级产品阶段 、中级产品阶段 和高级产 品阶段 。这三 在这种教学模式下 ，能设计出具有个人鲜 明特点 网站 级产品按照知识水平从易到难 、企业需求从低到 高的 的学生可谓是风毛麟角。 梯度进行 ，符合教育教学 由易到难的基本规律。 (三)企业 需求分析 三、以产 品开发为工作