数字信号处理课程改革探索.pdfVIP

2016年6月 总第243期 中国现代欺甫装备 lCNN111bI-I4 ． 4994／T 数字信号处理课程改革探索 郭秀梅 山东农业大学信息科学与工程学院 山东泰安 271018 摘 要：数字信号处理课程是电子、通信类专业的必修课程，针对该课程实用性强、内容抽象难懂等特点，结合我校学生 学习的实际情况对该课程进行了相应的教学改革。在理论教学环节：丰富教学手段和方法，注重形象化教学，强调抽象的 概念的物理意义，凸显Matlab~具和微课堂在理论教学中的作用。实验教学环节：注重学生动手能力的训练，培养学生理 论联系实际、分析解决实际问题的能力。实践表明该课程教学改革取得了良好的效果。 关键词：数字信号处理；理论教学改革；实验教学改革 ExploringtheTeachingPattem ofDigitalSignalProcessnig GuoXiumei SchoolofInformationScienceandEngineering，ShandongAgriculturalUniversity,Taian，271018，China Abstract：Thecourseofdigitalsignalprocessingcourseisarequiredcourseforthespecialiststudentsofelectronicsandcommunication． BecauseDSP isapracticalcourse，andthecontentisveryabstract，weproposeteachingreform tothecoursecombinedwiththeactual situationofthestudentsinourschoo1．Intheoryteaching，weenrichtheteachingmethods，payattentiontovisualteaching，emphasizethe physicalmeaningoftheabstractconcept，andhighlighttheroleofmatlab．Intheexperimentteaching，wepayattentiontothetrainingofthe studentbeginningability,trainthestudents’abilitytointegratetheorywithpracticeandtheabilityofofanalyzingandresolvingproblems． Practiceshowsthattheteachingreform hasobtainedthegoodeffect． Keywords：digitalsignalprocessing；reformoftheoryteaching；refomr ofexperimentteaching 数字信号处理是高等院校 电子信息、通信工程 1 理论教学改革 类等专业的核心专业课之一，是后续学生解决实际问 题必不可少的理论工具。由于该课程具有理论性强， 1．1 整合教学内容 数字信号处理课程在内容安排上具有承前启后的 概念抽象，理论和实践并重等特点，加上学生数学基 作用，先修课程为信号与系统，后续课程为DSP原理 础相对薄弱，信号与系统课程的知识掌握、理解不到 及应用，这3门课程形成信号与系统课程体系。它们 位，导致学生在学习本课程时具有一定的困难 。如何 在内容上存在一定的交叉和重复。我校数字信号处理 更好地帮助学生系统地掌握和理解该课程