高职电子商务专业课程改革实验研究.pdfVIP

　　　 　　　　　山/ 西/ 财/ 经/ 大/ 学/ 学/ 报 ( 高等教育版) 　　　　　　　　 2007 年 4 月 Journal of ShanXi inance and Economic s Uni ver sity (higher educ ation edition) Ap r. ,2007 　 第 10 卷 第 1 期 Vol . 10 No . 1 高 职 电 子 商 务 专 业 课 程 改 革 实 验 研 究 黄红耘 (徐州建筑职业技术学院 经济管理系 ,江苏 徐州 22 1008) 　　[ 摘 　要]在人才市场调查的基础上 , 高职电子商务专业培养 目标 定位在面 向中小企业的电子商务 岗位 , 专业人才培养 模式突出了“一主线 、两体系 、双证书 、三结合”的特色 ,注重对学生专业动手能力的培养 。以适应社会需求为 目标 , 以培养技术 应用能力为主线设计学生的知识 、能力 、素质和培养方 案 ;构建相对 独立的理论教学和实践教学体系 ,加 强实践教学 , 培养学 生的技术应用能力 , 务求做到产学研结合 、理论与实践结合 、人文素质教育与专业素质教育结合 。 [ 关键词]高职院校 ; 电子商务 ;课程改革 ;培养体系 　　在网络化的今天 ,任何企业想避开网络化 经营都是不可 培养拥护党的基 本路 线 、具有必备基础理论 知识 、专 门 ( ) ( ) 能的 。虽然有不少企业在 内部信 息化 管理或 外部 网络化 经 知识和较强 的从事 Int ernet 互联网 、Intranet 企业 网 的建 营中经历或多或少的失败 ,但是电子商务将依然是现代企业 设 、维护 、运营等技术工作 , 以及生产经营管理流程 自动化 、 经营的重要组成成分 。电子商务专业 的目的是要培养出一 办公 自动化 、商业 自动化等实际工作的能力 ,适应生产建设 、 批具有网络背景的现代化经营者 。 管理 、服务第一线需要的德 、智 、体 、美等方面全 面发展 的高 电子商务专业是一个 新型复合型专业 , 涉及 到技 术 、经 等技术应用性复合人才 。 济 、贸易 、管理等 学科 。高等职业 学校与普通 高等学校 由于 二 、根据 电子商务专业的就业岗位群确 定电子商务专业 办学定位与人才培养模式 的不 同 , 其专业 如何建设 ,课程 如 学生应具备的能力 何设置 , 至今还没有一个公认的模型 。国内外教育学者都在 职业教育应 以某 一岗位 为依据 , 以岗位 的“必 需 ”、“够 积极探索电子商务专业课程体系的设置与专业建设 。 用”理论 知识 为度 来构建岗位 能力框架 , 强调 的是 岗位能力 我院 2001 年开始创办电子 商务专业 , 已连续招 生六届 , 的培养 。电子商务 是一个新兴专业 ,就业 面宽 , 目前学生就 2003 年 8 月开始 ,我们着手《高职 电子商务专业课程改革 实 业的岗位群主要包括 :商业 、制造业 、综合服 务公司 、教 育机 验研究》的课题研究 ,经过 3 年来的探索与实践 ,取得了一 系 构 、政府机 构 、服务机构 、咨询公司等领域从事网络 营销 、电 列的成果 ,如专业 建设 的指 导思想 、人才 培养模式 、人才培养 子交易 、企业 内部信息化管理等技术管理人员 。有别于本科 体系结构 、系列化的理论和实训教材等 。 院校的“管理为本 , 技术为用”, 高职层 次应更注重 于技术 性 一 、面向就业市场的电子