从90后大学生思想特点入手谈教育管理方法创新.pdfVIP

从 90后大学生思想特点入 谈教育管理方法创新 邵青青 摘 要 ：目前 ，9O后 已逐渐步入大学校 园生活，他们具 境趋于复杂化。以此为背景的9O后大学生。思维活跃，思 有鲜明的时代特色，是未来社会主义建设的主要生力军，受 想观念上注重自身独立特性的展示 ，强调思想与行为上的自 到 了社会各界的广泛关注。本文以90后大学生的思想特点 主性，不再将父母、教师的教导视为行为的标准。他们即说 为切入点，就其思想教育管理方法的创新进行 了探讨。 力行、思想活跃，善于多角度的掌控问题要点。价值观念方 关键词 ：90后大学生 思想特点 教育管理方法 创新 面趋于多向性、多层次性。 基金项 目：江苏省高校哲学社会科学研究课题：大学生 (二)90后大学生心理、性格方面的特点 创新能力分布特征研究，课题号：2012SJDFDY086；盐城师 纵观9o后大学生整体，其心理、性格方面的思想表现 范学院校级课题：等级考试模式下大学生创新能力研究，课 较为偏执、极端。有的90后大学生过于强调自我，个性张扬； 题号：13YCTCJY0 有的9O后大学生则表现的过于内敛，心理孤寂。部分9o后 DOI：10．3969／j．issn．1674—537X．2014．04．061 大学生受信息时代的影响，心理表现较为 “早熟”，丰富的 阅历知识以及信息来源 ，使其过早的接触并知悉成人世界的 一 、 90后大学生的思想特点 规则。其在政治与社会层面的表现是主张民主平等，对他人 (一)90后大学生价值观念方面的特点 的尊重和理解极度渴望 ，排斥灌输行为。相对遥远的理想 目 随着全球经济一体化体制的建立，我国逐步迈向工业化 标，90后大学生更注重现阶段的利益 ，这就造成他们更乐 社会、信息化社会 ，受此环境的影响，人们的生活方式发生 于对 自身当前社会地位、作用等方面的追求，缺乏理想信仰。 了极大的转变，价值取向多元化，思想开放程度高，社会环 他们的思想意识停留在简单的功利务实层面，淡化了自身的 追踪运行轨迹，才能形成有效的管理机制。我们从档案材料 必要对档案信息资料的真实性、有效性以及完整性做出鉴定， 形成到档案信息的开发利用，都应进行跟踪管理。在档案登 从而确保档案信息资料没有遗漏和篡改，进而保持档案信息 记处开发利用过程中，建立 “利用档案信息效果跟踪记录卡” 资料所具有的价值。 进行利用效果登记 ，做到及时记录、集中统计、综合分析、 三是对经过数字化处理后的高校档案信息资料开展规范 总结经验，不断提高服务质量，为高校档案信息的开发利用， 化的著录是确保档案利用能力、服务能力以及检索能力提高的 作积极尝试和应有的贡献。 关键。对高校档案信息资源进行数字化的目的在于更好的实现 三、推动高校档案信息化建设 高校档案信息资源的共享，从而提高其服务能力，所以对其开 高校档案信息化建设是时代发展的需求 ，同时也是提高 展规范著录以确保其具有较高的检索效率是十分重要的。 高校档案信息资源开发利用质量以及效率的重要途径，对于 总之，高等学校档案信息开发与利用对高校的发展而言 提高高校档案服务能力具有重要的意义。在高校档案信息化 具有重要的意义，而确保档案信息质量的提高以及档案信息 建设中，数字档案资源建设工作是核心、是基础，对于高校 有效、快速的传递是提高高等学校档案信息开发与利用能力 而言，数字档案资源建设工作应当从以下几个方面人手 ： 的关键，所以对于高校而言，不仅要紧抓高校档案基础管理 一 是在结合高校实际情况的基础上，针对高校中的纸质