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2013年 11月 中国俄语教学 Ho~Opb2013r 第 32卷 第4期 PYC,CKIdI)I93binBI~ TAE 32 No4 从 实用俄汉汉俄翻译教程 论翻译教材建设 黑龙江大学 纪春萍 提要：《实用俄汉汉俄翻译教程》编写理念新颖 、译例选取精当、译法提示实用 ，是一部特色教材 ，但其内容和结构 仍有可商榷之处。通过分析该教材存在的若干问题我们认识到：翻译教材建设需要正确的理论指导，功能主义类笔译 教材建设是本科笔译实践教材改革的方向，翻译教材的单双向应根据教材类别而定。 关键词：实《用俄汉汉俄翻译教程》、翻译教材、教材建设 [中图分类号]H35 [文献标识码]A [文章编号11002—5510(2013)04—0094—03 丛亚平主编的 《实用俄汉汉俄翻译教程》(2010) “分析译例”、“译法提示”、“翻译技巧”和 “翻译练习” (以下简称 《实用》)是在 《实用俄汉汉俄翻译》(张永全 四部分。《实用》作为一本综合基础教材，立足于社会 1994)的基础上修订编写的，保留了原有框架，重排了 的多元化需求，以语体为纲，突破了以语法为纲的传 语体材料，更新了过时的语料，增添了翻译技巧部分。 统教材编写模式，又集合了各类专项翻译教材的优 《实用》是国家级精品课程 “俄语翻译”教材，也是教育 势，具有创新性，更显实用性 。 部人文社科项 目“高校俄语专业翻译教学改革与研 2．译例选取精当 究”研究成果。《实用》是经历了时间洗礼和实践检验 教材结构是骨骼，语料是血肉，《实用》译例精当 的优质教材，但仍存在某些问题值得商榷。 是其又一特色。 第一，真实性。该教材的译例大多来 自现实生 一 、 实用》的几个特色 活，基本上保持了译例的原貌。如上册 “证件”专题单 元中收入了 “护照”、“签证”“学生证”、“阅览证”、“出 《实用》的特色主要体现在编写理念、译例选取及 人证”等常用证件，下册 “邀请函”专题单元中收入了 译法提示方面。 “山‘东一2010东亚经贸论坛’邀请函”、“2010中国 ·黑 1．编写理念新颖 河国际商品交易会邀请函”等真实函件。语料翔实， 目前俄汉笔译实践教材主要分两类：综合基础教 能够激发学生的学习兴趣。 材和专项翻译教材，前者大都以语法为纲，后者则包 第二，整体性。该教材突破了 “句本位”藩篱，选 括科技翻译、经贸翻译、文学翻译、军事翻译等教材。 取了成段成篇的语料。上册 “人物对话”专题单元选 《实用》分为上、下两册，上册为俄译汉部分，下册为汉 取了 《阿尔 巴特大街的儿女们》中的一段对话，其 中 译俄部分。每册都按语体分为五大部分：应用语体、 ~rlffte6bi~IOCTbI~HO．一句参考译文有两种—— “我感到 新闻政论语体、科学语体、文艺语体和 口语体。每个 羞愧”和 “我觉得太丢人了”，教材指出：口语语境应力 语体下面又根据实际需要设有2至 12不等的专题单 求语言的口语化，因此第二种译文更恰当。这种注重 元，上、下册各 35个专题单元。每个专题单位包括 语篇分析的教材能够让学生了解翻译的本质：翻译是 94 纪春萍 从 《实用俄汉汉俄翻译教程》论翻译教材建设 与言语产品而非语言系统打交道 ，译者不能满足于一 上册 “词的搭