信息技术与高等教育管理——兼谈信息技术在汕头大学高教管理改革中的作用.pdfVIP

中国高等医学教育 2006年 第1期 · 35 · 纂 ■教 管理 信息技术与高等教育管理 兼谈信息技术在汕头大学高教管理改革中的作用 谭海珠，杨棉华 (汕头大学医学院，广东 汕头 515041) [摘要] 信息技术的迅猛发展引领着高等教育进入了信息化时代，信息技术悄然改变着高校的管理概 念和管理模式，并使之发展呈现新的特点和规律。但信息技术革命也不可避免地会对高校的管理工作带来 一 定负面的影响。 [关键词] 信息技术；高等教育；高等教育管理 [中图分类号] G642 [文献标识码] B [文章编号]．1002—1701(2006)Ol一0018—03 随着现代信息技术的高速发展，互联网的普及，教育信 育机构之间的密切接触，来推动学术人员之间的交流，为专 息化的时代已经到来。信息技术的革命必然引起高等学校 业化的学习打下了扎实的基础。信息技术的发展，将会有效 的教育管理的改革和创新。教育，特别是高等教育以及其管 地打破学校和社会的围墙，建立开放的信息环境，降低交流 理的信息化将成为必然趋势。高校应抓住这一历史性的机 的门槛。 遇，探索当前高等教育改革的大思路。所以，我们应从信息 2 建立宏观、多元的高校管理体系。高等教育管理面对 化这一视角去探索高等教育管理理论与实践中的许多问题， 信息技术革命的冲击，走过了由办公自动化阶段向行政计算 从而在教育观念、管理方法上探索高等教育现代化管理模 机管理阶段和管理信息系统阶段的过渡，目前正向着信息网 式。 络集成和在线决策支持阶段发展。纵横交错的信息网络结 一 、 信息技术在高校管理中的积极作用 构改变了信息传递的方式，使其由分层型变为网络自由型， 1．信息技术为个性化教育提供了现实可行性，为高教管 与信息传递方式紧密相连的管理组织机构也就从“尖塔”型 理满足学生及社会的多样化需求奠定了基础。信息技术所 变成扁平“矩阵”型…，这种结构，可以使高校管理的工作效 创设的教育环境可使学生通过网络提供的模块式课程体系， 率大大的提高，使得管理的控制功能减弱，高校权利进一步 按照自己的意愿和需要，遵循一定的逻辑顺序，制定学习计 下放，信息变得多角度化，主动化。总之，信息技术革命有助 划，自主选择学习内容，最终形成合理的知识结构和多学科、 于高校推行科学、民主决策，提高管理工作的透明度。 多方向的智能结构。 通过高校管理工作的改革，学校可以从大量的具体的管 汕头大学的校园网始建于 1990年，经过211工程建设的 理事物中脱出身来，强化质量检查评估及调配教育资源的职 专项投入，目前校园网已延伸到校内每一栋建筑物，学生可 能，从而对高等教育和学位质量真正实施有效的监督和调 以从宿舍直接上互联网。学生可以在导师的指导下，在学校 控。同时，高校管理应该鼓励学生的自主管理的功能。学生 的任意一台联网计算机完成网上选课功能，学生在这个系统 面对信息社会，各种丰富多彩的信息资源使学生接触的知识 中可以自主选择专业方向，选择课程，选择任课教师，选择学 面扩大，他们对信息的理解变得多角度化、主动化，不再简单 习进程和修读方式。随着教学改革的不断进行，我校本科生 遵循教育者制定的目标，而是依据自己的判断力来选择认可 自主架构知识结构的自主权逐渐增大，选课范围也逐渐扩 的答案并转化为自身思想的一部分，进而指导自己的行为。 大。网络技术的全面铺开为全校的自由交叉选课奠定了良 汕头大学完全由学生自己主