借鉴南洋理工办学模式 探索高职教育创新之路.pdfVIP

海外职业教育 20117 罄一 借鉴南洋理工办学模式 探索高职教育创新之路 刘 杰 桂 艳 (广州番 禺职业技术学院 广东 广州 511483) 摘要 ：新加坡南洋理工学院(NYP)是世界范围 内职业教育成功 的典型代表之一。借鉴南洋理工学院的办学模 式 ，有助于分析 我国高职教育 的现状和存在的问题 ，并在此基础上 提出解决 问题 的方法。 关键词 ：南洋理工学 院；办学模式 ：高职教育 ：创新 中图分类号 ：G710 文献标识码 ：A 文章 编号 ：1672—5727(2011)07—0176—03 近年来 ．国内的高职教育在学校数 主管部 门在重视程度 、资金投入 、招生录 量和人才培养质量上均取得 了巨大的发 取 、社会宣传上发挥 的作用不够 ．未能将 展 ．为 国家输送 了大量处于生产服务一 职业教育放到重要的位置上则是重要原 线的紧缺人才 ．但 同时也遇到了一些结 因之一 。我 国已成为举世公认 的 “世界工 构性矛盾 ，诸如资金投人不足、师资力量 厂”．因此对技能型人才 的需求 比起新加 不能适应职业教育要求、办学模式陈旧 坡有过之而无不及 ．然而连年 出现的令 老化等等 ．这些矛盾严重制约了我国高 人 匪夷所 思的现象是 ：一边是企业的 “技 职教育的发展 鉴于此 ．从教育部到各高 工荒 ”、“高级技工荒 ”：一边是找不到工 职院校均开始关注 国外的高职教育模 作 的大学毕业生 这是我 国职业教育严 式 ．其中新加坡是重点考察对象之一 新 图 1 新加坡 的教育体系 图 重缺位的具体体现 ．这种缺位不仅仅是 加坡是世界范围内职业教育举办 比较成 发展成功的一个最重要 的原 因就是政府 数量上的缺位 ．也有质量上 的缺位 ．而后 功和有特色的国家之一 ．由于其人1：3成 的高度重视 新加坡专业与技术理事会 者似乎比前者更甚 分 以华人为主 ．与中国有相似 的文化背 主席一直 以来 由贸易和工业部长兼任 ． 从政府 对 公共教育 的投入上看 ． 景和价值观念．所以其教育模式也容易 现任总理李显龙就曾担任过此职务 从 20o8年联合 国教科文组织发表的全球全 为我们所理解和借鉴。笔者拟结合十几 政府对教育的资金投入上看 ．每年的教 民教育监测报告指出．公共教育支出 占 年从事高职教育教学的体会 以及在新加 育经费投入排在政府财政支 出的第二位 GDP比例的世界平均水平为 4．9％。发达 坡南洋理工学院考察交流 的心得 ．具体 (占23-4％，仅次于国防)，占GDP的6％， 国家为 5．1％．欠发达国家为4．1％ 中国 讨论两国高职教育在 国家政策与资金投 南洋理工学院每生每年政府拨款达到 当年 的相关 比例为 3．48％(为 1992年 以 入 、师资队伍建设和专业课程教学模式 1-2万新元 (约合人民币6万元) 从 20 来的最高值)。早在 1993年 。中央政府在 三个方面的差异 ．与同行交流和探讨 世纪 90年代开始 ．新加坡进入以高科技 制定 2O世纪 90年代教育改革与发展规 对职业教育的重视程度和资金投入 为特点的第三次工业革命时期 ．每年 的 划时．曾明确提出到本世纪末国家财政 新加坡有 比较完备的教育体系．如