理工科大学生文化素质教育平台的构建.pdfVIP

2016年 7月 山东青年政治学院学报 Jul，2016 第4期(总第 182期总第32卷) JournalofShandongYouthUniversityofPoliticalScience No．4Ju1．No．182Vo1．32 理工科大学生文化素质教育平台的构建 黄阿火 ，许春华 (1．福州大学组织部；2．福州大学办公室，福建福州 350116) 摘要：调研发现理工科高校基于自身特点偏重对大学生专业技能方面的培养，一定程度上忽视 了大学生文化素质的 提升，对大学生文化素质教育工作存在认识误区、缺乏有效的文化素质教育平台等因素反过来也造成 了文化素质教育效 果欠佳等问题。建议将大学生文化素质教育纳入高校人才培养的总体规划，探索建立大学生文化素质教育激励机制，努 力营造 良好的校园文化育人氛围。同时，以文化素质教育基地为抓手，努力构建高雅文化活动平台、学术科技创新平台、 校园精品文化平台、假期文化活动平台、社团文化活动平台、网络文化活动平台等多渠道、全方位的文化素质教育平台。 关键词：理工科；大学生；文化素质教育 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1008—7605(2016)04—0072-05 大学生文化素质是指大学生在文化方面所具有 生。人的和谐全面发展需要文化 内涵的积淀和提 的较为稳定的、内在的基本品质，是大学生在文化知 升，社会主义事业的建设者需要的也不仅仅是科技 识及与之适应的行为能力、情感等综合发展的质量、 和技能，还需要文化的传承和创新。因此，开展大学 水平和个性特点，不仅包括科学技术知识，还体现在 生文化素质教育是高校教育教学过程中一项非常重 大学生言行所反映出来的综合气质或整体素质 。 要的工作，对大学生的成长与发展具有重要意义。 加强大学生文化素质教育，既是我国教育方针的基 (一)有利于提高大学生的思想道德素质 本要求，又是高校培养创新型人才、促进大学生成长 文化素质教育是对大学生思想政治教育内容的 成才的现实需要。但是，大学生文化素质教育在实 拓展，它具有深厚的内涵。通过系统的文化素质教 施过程中存在某些学校管理者和教师认知偏差、师 育活动，能够润化大学生的思想情感，让大学生对生 资不足、教育效果欠佳等问题。理工科高校以理学 活与社会常怀感恩之心，将大学生思想品质的外在 和工学两大学科门类为主要学科，受专业性强等因 要求内化为大学生的道德操守，并且进一步提高大 素影响，缺乏有效的文化素质教育平台、重专业知识 学生的道德品行。通过强化社会主义、集体主义和 培养轻人文素质提高的片面思想、大学生个体文化 爱国主义教育，引导大学生树立正确的世界观、人生 素养差异明显等问题表现突出。本文在对理工科高 观和价值观，形成 良好的思想道德品质。 校大学生文化素质教育现状调研的基础上，探索构 (二)有利于增强大学生的身心素质 建更为合理、有效和可行 的大学生文化素质教育 科技的快速发展和社会竞争的 日益激烈，对人 平台。 才的身心素质提出了更高要求。大学生文化素质教 育活动能有效地对大学生思想观念进行引导与教 一 、 开展大学生文化素质教育的必要性 育，在提高理工科大学生的身心素质方面显示出强 大的育人功效。通过引领大学生追求真、善、美，陶 文化素质是大学生综合素质的重要组成部分， 冶大学生情操和塑造理想人格，有利于培养大学生 有知识没文化的大学生不是一个真正合格的大学