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【全程复习方】(湖北专用)版高中数学 5.1数列的概念与简单表示法课件 理 新人教A版
(3)由Sn-Sn-1=an推得an,当n=1时,a1不适合“an式”,则数 列的通项公式应分段表示(“分写”),即 【例2】已知数列{an}的前n项和Sn,分别求它们的通项公式an. (1)Sn=2n2+3n;(2)Sn=3n+1. 【解题指南】解决本题的关键是明确通项公式an与前n项和Sn的 关系,利用 进行求解. 【规范解答】(1)由题可知,当n=1时a1=S1=2×12+3×1=5, 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(2n2+3n)-[2(n-1)2+3(n-1)]=4n+1. 当n=1时,4×1+1=5=a1,∴an=4n+1. (2)当n=1时,a1=S1=3+1=4, 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(3n+1)-(3n-1+1)=2×3n-1. 当n=1时,2×31-1=2≠a1, 【反思·感悟】解答此类题目易犯的错误是没有分n=1和n≥2两种情况求解,而是直接根据an=Sn-Sn-1求得an. 【变式训练】已知数列{an}的前n项和为Sn,求下列条件下数列的通项公式. (1)Sn=2·5n-2; (2)Sn=2·3n-1-1. 【解析】(1)当n=1时,a1=S1=2×5-2=8. 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2·5n-2-2·5n-1+2=8·5n-1. ∴当n=1时,8×51-1=8=a1,故an=8·5n-1. (2)当n=1时,a1=S1=1, 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2·3n-1-1-(2·3n-2-1) =2·3n-1-2·3n-2=2·3n-2·(3-1) =4·3n-2. 当n=1时, 故数列{an}的通项公式为: 由递推公式求数列的通项公式 【方法点睛】 1.“累加法”求an 已知a1且an-an-1=f(n)(n≥2),可以用“累加法”,即 an-an-1=f(n),an-1-an-2=f(n-1),…,a3-a2=f(3),a2-a1=f(2). 所有等式左右两边分别相加,代入a1得an. 2.“累乘法”求an 已知a1且 可以用“累乘法”, 即 所有等式左右两边分别相乘,代入a1得an. 【提醒】在求解出通项公式后,记得验证a1是否满足公式. 第一节 数列的概念与简单表示法 内 容 数列的简单表示法(列表、 图象、通项公式、递推公式) 知识要求 了解 (A) √ 理解 (B) 掌握 (C) 1.根据数列的递推关系求通项公式和已知前n项和Sn求an是高考考查的重点. 2.多在解答题中出现,属中档题目. 1.数列的定义、分类与通项公式 (1)数列的定义 ①数列:按照__________排列的一列数. ②数列的项:数列中的____________. 一定顺序 每一个数 (2)数列的分类 分类标准 类型 满足条件 项数 项与项间 的大小关系 有穷数列 无穷数列 递增数列 递减数列 常数列 项数_____ 项数_____ an+1___an an+1___an an+1___an 其中 n∈N* 有限 无限 = (3)数列的通项公式 如果数列{an}的第n项与_______之间的关系可以用一个式子来 表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式. 序号n 【即时应用】 (1)思考:数列的通项公式是唯一的吗?是否每个数列都有 通项公式? 提示:不唯一,如数列-1,1,-1,1,…的通项公式可以是 an=(-1)n(n∈N*),也可以是 有的数列没有 通项公式. (2)判断下列说法是否正确.(请在括号中填写“√”或 “×”) ①数列1,3,5,7可表示为{1,3,5,7}. ( ) ②数列1,0,-1,-2与数列-2,-1,0,1是相同的数列.( ) ③数列 的第k项为 ( ) ④数列0,2,4,6,…可记为{2n}. ( ) 【解析】由数列的定义可知①、②错误;数列 的第k 项为 故③正确;数列0,2,4,6,…的通项公式为 an=2n-2,故④错.综上知,③正确;①,②,④错误. 答案:①× ②× ③√ ④× (3)若数列{an}的通项公式为 那么这个数列是 ________数列.(填“递增”,“递减”,“摆动”) 【解析】方法一:令 在(0,+∞) 上是增函数,则数列{an}是递增数列. 方法二:∵ ∴an+1an.∴数
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