金陵女子大学的创建过程及建筑艺术评析.pdfVIP

金陵女子大学的创建过程及建筑艺术评析.pdf

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金陵女子大学的创建过程及建筑艺术评析.pdf

第 6卷 第 6期 2004年 12月 华 南 理 工 大 学 学 报 (社 会 科 学 版 ) Journal of South China University of Technology (Social Science Edition) V01.6 No.6 December 2O04 金陵女子大学的创建过程及建筑艺术评析 董 黎 (广州大学 建筑与城市规划学院,广东 广州 510405) 摘 要:十九世纪末至二十世纪三十年代期间,中国教会大学在特殊的历史环境中,首先采用了中西合璧式样建 筑形态,拉开了中国传统建筑艺术复兴的序幕。金陵女子大学是中国高等教育历史上的第一所女子大学,不但一 直保持了在近代中国的第一流的教育水平,而且金陵女子大学的校园建设和建筑形态,也因其成熟的设计模式和 完美的造型效果,倡导了中国传统建筑艺术复兴的“宫殿化”趋向。 关键词:教会大学;传统建筑;校园规划;宫殿化 中图分类号:TU一8O 文献标识码:A 文章编号:1009—055X(2004)O6—0057一O5 十九世纪末至二十世纪三十年代期间,中国教 会大学在特殊的历史环境中,首先倡导了中西合璧 式建筑新式样,拉开了中国传统建筑艺术复兴的序 幕。在此之后,由于国内民族主义意识逐渐觉醒, 这种建筑新式样又被视为弘扬和继承中国传统文化 的表象参照物,并逐渐演变成为一种象征中国文化 精神的现代建筑风格。在这一过程中,金陵女子大 学的校园建设和建筑形态,因其成熟的设计模式和 完美的造型效果,倡导了中国传统建筑艺术复兴的 “宫殿化”趋向,并在中国近代建筑发展史上具有深 远的影响和重要的历史地位。 一 、 金陵女子大学的创建过程 金陵女子大学是中国高等教育历史上的第一所 女子大学。1920年之后,中国的国立大学和自办私 立大学迅速崛起,逐渐成为西式教育的主流,当时 在华西方教会主办的教会大学,其原有地位和社会 影响力逐渐削弱,但在女子教育和医学教育方面, 教会大学仍发挥着特殊的作用,当时在华的基督教 高等教育事业不仅开创了这些专门教育,而且在这 两个领域所投入的经费远远超出当时的国立大学, 一 直保持了近代中国第一流的教育水平。 金陵女子大学是没有所谓前身,从初创时就以 大学教育为目标的少数教会大学之一。1913年,华 东地区的英美各教会就决定联合创办一所女子大 学,11月 13日,美国的北长老会、美以美会、南北 监理会、北浸礼会、基督会首先组成了校董会,选 定南京为校址所在地。董事会的每一教会承担开办 费一万美元,年Et常经费 600美元,推选了具有丰 富教学经验并熟悉教育界和教会方面的美国传教士 德本康夫人(Mrs Lawrence Thurston)为首任校长。 1915年,金陵女子大学在南京绣花巷的李鸿章花园 故址正式开学,当时只有 8名学生和6名教员。次 年,美国史密斯女子学院与金陵女子大学结成组妹 学校,并开始为金陵女子大学捐款和募捐。到1921 年止,美国史密斯女子学院共筹集到 60万美元的 建设经费,金陵女子大学也在陶谷(现宁海路)购得 永久校址,并特意聘请美国建筑师墨菲 ·亨利 ·基 拉姆(Murphy·Henry·kilam)来设计一种“中国古 代的、优美的宫殿式建筑”。?墨菲担任金陵女子大 学校园建设的总建筑师,这是金陵女子大学成为 “宫殿化”艺术典范的必要条件。墨菲是中国传统 建筑艺术复兴运动的复古主义倾向的代表人物, 1877年出生,1899年毕业于美国耶鲁大学,获学士 学位。1908年在美国开办建筑师事务所,曾以设计 殖民地式建筑著称。墨菲是从 1914年起开始在中 国活动的,难得可贵的是他能够抓住机遇,及时地 将设计重点从西方式的殖民地风格转向探索中西方 收稿日期:2004—06—15 作者简介:董 黎(1953一),男,博士,教授,主要从事建筑设计与理论和近现代建筑史研究。 58 华 南 理 工 大 学 学 报(社 会 科 学 版) 第6卷 建筑文化的结合方面,通过对中国传统建筑的潜心 研究和不断实践,加深了对中国文化的理解和认 识,自1920年后,他先后主持设计了福建协和大学 (1920年后),长沙湘雅医学院(1920年后),金陵 女子大学(1921—1923年),北京燕京大学(1921— 1926年),岭南大学陆佑堂、哲生堂、惺亭,南京灵 谷寺(国民革命军阵亡将士纪念塔、堂,1929— 1930年),北京图书馆(1931年)等一批质量较高的 中西合璧式建筑,其中金陵女子大学的规划和建筑 直接为燕京大学的规划和建筑奠定了基础。 由墨菲主持设计的金陵女子大学,竣工于1923 年上半年,自“1923年,金陵女大迁移到新址,有 了一个漂亮校园,从此金陵女大慢慢地被人认为是 贵族学校”。① 此时,

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