超文本范式——关于公共信息资源及其认知机制的哲学思考.pdfVIP

● 张欣毅 中国图书馆学报 (双月刊 )2003年第 3期 ；UO 1I】 弧 IGIIANXIIEBAo 超文本范式——关于公共信息资源及其认知机制的哲学思考 摘 要 公共信息资源及其认知机制是一个用以表征 图书馆学新范式的本体论范畴。文本范 式是其本体论与认识论支点。信息资源是文本范畴的社会维建构 ，公共信息资源是文本范畴的 社会维度建构，认知机制是公共信息资源的信知维 。基于公共信息资源及其认知机制的元理论 建构是一个三维元结构。图 2。参考文献 22。 关键词 公共信息资源 信息资源 文本 超文本 认知机制 图书馆学新范式 分类号 G25O ABSIlIACT Public information rBsourc(~ and their cognition mechanisans belong tO an oiltdogical category representing a new paradigm of library science．with text paradigm as its ontological and epis- temologieal fulcrum．The author thinks that the metatheoretieal structure based on public information r段；0urces and their cognition mechanisarLs is a three-dimensiona／metastructure．2幢 ．22 refs． KEY W ORI~ Publicinformation resource． Information rP~our ce ． Text． Hypertext． Cong - nitionmechanism ． New paradigm oflibrary science． CLASS NUM BER G250 “公共信息资源及其认知机制”是笔者创构的一 正是基于“文本”概念的广义理解。 个用于表征拟建的业界理论新范式的基础性、本体 论性 质 的范畴概 念。按 照科 学思 维表述 的分 层原 理，本文侧重于其科学哲学层面上的最基本问题 — — 核心架构的阐述。就“公共信息资源及其认知 机制”的科学哲学认识意义而言 ，笔者力图追求 建构 一 个具有理论与实践双重整合价值且具有统摄各种 维向度及层面之“必要张力”的元理论体系。 1 文本范式：本文论题的本体论与认识论支点 确立“公共信息资源及其认知机制”这一范畴概 念的首要理论任务是寻找它的最核心的本体论支 点，而关于这一支点的相关理论体系则是它的认识 论支点。笔者认为，经过整合和重新限定后的“文本 范式”便具有这种本体论与认识论相统一的能指价 值。 1．1 关于“文本”的元理论解 文本(Text)，原是西方文艺理论中的一个基本术 语，一般指依语言规则结合而成的，大于句子的语言 组合体或指语言组合体中不同语言学层次上的结构 组织本身。在当代符号学、阐释学研究中，文本超出 了语言现象范畴，它可以指任何时空意义上的能指 系统。文本概念亦有广义与狭义之分，在广义上甚 至将文化状态乃至于整个精神世界都看成是一个文 本?1。当代 IT业、网络信息化所谓“超文本”[2]概念 周庆山先生给文本下了这样一个定义：“文本是 文献传播的内容和受众阐释的对象，是以标准化的 编码形式表达整体意义的符号系统，是经过人类加 工处理、付诸一定载体形式的社会文献信息。”【3j倘 若抛开这一定义的传播学、阐释学视角，其基本的理 论 内核已经比较接近本 文所谓文本范式 的核心层面 了。 《易》云：“形而上者谓之道，形而下者谓之器。” 笔者认为，就“文本”一词的内涵而言，当包含两个基 本概念：一是“文”，一是“本”，它们在本体论意义上 形成一个二元建构 。这里的“文”当指形 (符号要素 、 载体要素)与形而下之器(作为结果物的“文献”、符 号系统、媒体)；这里的“本”则应指借形与形而下之 器而外化、客观化的信息(知识、情报)本身。按科学 认知的本体论要求，虽然“文”与“本”是一种双向建 构 ，是互为依托与彰显的关系，但“本”是第一位的， 属于形而上的范畴，“文”则是第二位的。进而言之， 我们应以借一定形与器而外化、客观化(文献化、符 号化、载体化)存在的“道”(即“本”，信息、知识、情报) 为新的业界范式的一个本体论对象。而“文本”则是 对这一对象的抽象表述。 1．2 “客观知识论 与“文献信息论”：业界的两个典 型的文本范式 (1)“客观知识论”是将世界著名科学哲学家卡 一 15 — 第 29卷第 145期 Vd．29．No．145 中 国 图 书 馆 学