小班亲子韵律游戏教案：小青蛙和笨笨蛇.docVIP

小班亲子韵律游戏教案：小青蛙和笨笨蛇 ◆游戏玩法建议： 　　1、A段部分：幼儿边唱边做相应的动作。 　　2、B段部分：进行角色扮演。蛇开始追逐时，幼儿扮演小青蛙边跑边想办法。 　　3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇倒地。 ◆教学活动建议 【活动目标】 　　1、感受乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格，尝试与父母随乐进行角色伴演。 　　2、能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。 　　3、享受亲子游戏的乐趣，体验动脑筋克服困难后成功的喜悦。 　　【活动过程】 　　1、引导幼儿及家长感知A段音乐节奏，随乐表演A段小青蛙的动作。 　　(1)用打招呼的方式帮助幼儿感知A段音乐节奏。 　　(2)教师、家长、幼儿三方互动，熟悉并随乐表演A段。 　　2、讲述故事，引导幼儿积极思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。 　　(1)教师讲述故事，与协教完整表演B段。 　　(2)引导幼儿思考战胜笨笨蛇的办法，并能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。 　　3、随乐游戏，引导家长与幼儿享受亲子游戏的乐趣。 　　(1)请l组家庭扮演勇敢、聪明的小青蛙，教师扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长明确游戏规则与玩法。 　　(2)请1-2组家庭扮演笨笨蛇，帮助幼儿及家长进一步明确游戏规则与玩法。 (3)教师带领幼儿扮演青蛙，家长共同扮演一条大蛇。 　　4、教师小结，引导幼儿在生浯中遇