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- 2017-04-24 发布于浙江
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UNIT 5 Why do you like pandas?
Section A 第1课时(1a-1c)
自主学习方案
1.自学生词,并记住拼读及拼写。
2.预习课本找出重点短语及句子。(见学案自学 导练内容)
3.读记后完成自学导练内容。
课堂导学方案
Step1 情景导入
利用多媒体课件或图片给学生展示所学动物。
丁: Do you like animals? What animals have you seen in the zoo? And what’s your favorite animals?Why?
环节说明:形形色色的动物能激发学生的好奇心,产生了解它们的欲望,有助于对学生学习兴趣的培养。
Step 2完成教材1a-1c的任务
1.学生观察图片,认识更多的动物。教师领读,学生再将动物名称和图片匹配。(分钟)
2.大声朗读图片中的小对话,提前感知听力内容。(分钟)
3.认真听录音,将你听到的动物的名称在la中圈出来,完成课本上lb的听力任务。(3分钟)
4.练习lc中的对话,并请学生表演。(2分钟)
5.模仿lc中的对话,利用la中的动物和lc中所给的形容词来编写新的对话,两人一组进行练习,并请几组同学表演对话。(3分钟)
参考案例:
A: Let’s see the giraffes.
B: Why do you want to see them?
A:Bec
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