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　　以管理促实效 以稳定促成绩的论文 摘要：作为较年轻的班主任，本文不从理论入手，而是试从自己的工作亲历中发掘出有价值的并在教育教学领域较具共性的一些认识，强调先期筹划、合理安排和精思妙想对班主任工作的重要性。尤其是对在当前新形势下如何稳定班级做了一些实践性的探索。 关键词：稳定　班风　德育 　　 　　 从踏上讲台之日算起，我的教师生涯已经进入第九个年头了，接班也不是第一次，不应有紧张的感觉。但因为学校近几年教学质量一直呈上升趋势，良好的信誉、口碑赢得了更多学子与家长的青睐，所以我校起始年级仅本部就有18个班，一千余名学生。正因班级数多，我这个并非初出茅庐的班主任也和所有班主任一样有种莫名的兴奋和紧张感。面对学校的发展，我想自己的首要问题就是稳定军心，这个军心不仅仅是指学生的心，更是家长的心，此心稳定，则可保年级稳定，年级稳定则可保学校稳定。为此，从开学到今日，我的班主任工作重点主要放到了稳定班级上，具体表现在以下几个方面： 　　 1.报到之日巧安排，稳定学生及家长 　　 此次报到当日班主任除了要完成收缴收据、照片、准考证三样东西外，还要带领学生领取和分发几十种书本及三套校服，此外还要领劳动工具，打扫班级卫生，参观校园，学习校纪校规。而学生呢，应该在家长的陪同下看到分班情况，及时赶往所在班级。怎么样才能避免学生家长报到时的混乱，成为我必须首要解决的难题。为此，我将提前写