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科 教 论 坛?
由高中地理新教材 引发的教学思考?
徐 志 丽?
?河北 省乐 亭县汤 家河高 级 中学? 河 北 唐山 ????????
摘 要 :笔者从 高 中新 嫡地 理教材 的特点和 对新教材 教学 的思考 两个方 面进行 了探 究。?
关 键词 :高中地理? 新教材? 教 学思考?
中图分 类号 :??????.???? 文献 标 识码 :?? 文章编号 :????????????????????一????????
随 着 新 一 轮 课 程 改 革 的 发 展 ,新 教 材? ? 注重学生能力 的培 养? 理 知 识 去 认 识 、分 析 、解 释 周 围 的 地 理 现?
不 断 普 及 。新 编 高 中 地 理 教 材 与 旧 教 材 相? 教 材 体 现 出 注 重 学 生 能 力 培 养 的 特? 象 ,明确 人 对 地 理 的 反 作 用 ,认识 人 地 关 系?
比 呈现 出 科 学 性 、独 特 性 、新 颖 性 的 特 点 ,? 点 。教 材 在 选 编 内容 时 ,在 主 体 知 识 的 基础? 的互 相 性 、双 面 性 。?
给 人 一 种 焕 然 一 新 的 感 觉 ,尤 其 是 知 识 难? 上 ,注 重 联 系生 产 、生 活 实 际 ,为 学 生 提 供?
度的 降 低 ,更 加 接近 人们 生 活 的 趋 向 ,为学? 很 多具 有 趣 味 性 、阅读 性 的 材 料 。在 练 习题? ?推广理论和实践 相结合的教学方式?
生 的 自主 学 习 、探 究 学 习和 创新 学 习 提 供? 目的 设计 上 ,也 巧妙 地 安 排 了很 多 活 动 、问? 教 师 要 注 重理 论 联 系 实际 的 教学 方 式 ,?
了 基 本 的 条 件 。教 材 的 更 新 必然 带 来 教 学? 题 来 培养 学 生 的 分 析 、探 究 、讲 座 等 多 种学? 将地 理知 识 与具 体 问题 结合 起来 ,在 了解地?
的 改 变 ,这 种 改 变 不 应 该 仅 仅 停 留 在 知 识? 习 能 力 ,对 发 展 学 生 的 综 合 能 力 和 综 合素? 理 基 本观 点 、基 本 原 理 的 同时 ,培 养 学 生分?
层面 ,更
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