探索中职学校模具制造技术专业实践性教学.pdfVIP

· 模 具 专 业 教 学 与 实 践 · 《模 具 专 业 教 学 与 实 践 《 探索中职学校模具制造技术专业实践性教学 缪遇春 湖北工业大学机械工程学院(湖北武汉 430068) 【摘要】中等专业学校模具制造技术专业实践性教学，就目前而言，教学与企业的实际需要 脱节，以至于学生实际技能在离开学校后不能直接或者很快上岗。究其原因，笔者认为在 实践性教学的时机、模式、方法；实践性过程监控；实践性教学的质量保障；实践指导教师 的培养；实践性教学的校企合作模式，这几方面值得探讨。 关键词：实践性；过程监控 ；质量保障；校企合作 中图分类号 ： 文献标识码 ：B ExplorePracticalTeachingofDie＆ M oldManufacturing TechnologyProfessionalfortheSecondaryVocationalSchool A【bstract】Specializedsecondaryschoolsdiemoldmanufacturingtechnologypractical teaching，fornow，theactualneedsofteachingandbusinesstouch，studentspracticalskillsthat cannotbedirectlyorsoonafterleavingschoolposts．Thereason．Ibelievethatthetimingofthe practicalteaching，models，methods；practicalprocessmonitoring；practicalteachingquality assurance；practicaltraininginstructor；school—enterprisecooperationmodelpracticalteaching， theseareasworthexploring． Keywords：practical；processmonitoring；qualityassurance；school——enteprrisecooperation l 引言 中，上大学无望 ，而不得不到中职来 ，学习兴趣不高 ， 目前 ，中等职业技术学校模具制造技术专业学 中途流失率高，有的快毕业了也会提出退学。如何重 生，有的开学不久或者3年培养中期就退学 ，有的甚至 拾他们的学习兴趣 ，增强他们的自信心，激发他们的 快毕业了都要退学；有的理论不愿学，上课无精打采 ， 求知欲呢?可以参考以下两点 ： 老打瞌睡，教师难管；有的连动手操作的实操课也懒 (1)新生第一周的军训期间，专业教师就跟随班讲 懒的，无心向学，教师难教会。好不容易熬到毕业，一 解或者观看模具企业录像，让他们对本专业的前景、就 到企业 ，企业要求 的都不会 ，得重新培养，从学徒学 业形势、工作岗位群、企业的管理方式有所了解。 起。究其原因，笔者认为在实践性教学的时机 、模式、 (2)军训结束，一开学便到模具企业现场参观模具 方法 ；实践性过程监控；实践性教学的质量保障；实践 设计、模具零件加工、模具安装调整等方面 内容。让企 指导教师的培养 ；实践性教学的校企合作模式 ，这几 业人事主管、工程主管跟学生互动，使学生对所学专业 方面值得探讨。 岗位要求，薪资待遇有个全新的认识，树立 自己的岗位 目标 ，有效地调动学生学习的积极性 、主动性、针对 2 抓住实践性教学的时机、模式、方法，激发学 性。实践性教学从新生开学的那天起便开始了。 生兴趣和树立 目标 2．2 探究实践性教学的模式 2．1 抓实践性教学的时机