高职院校物流管理专业quot;运筹学quot;教学改革.pdfVIP

口配立士?之士::之:工工:乙二二二;::丁子1 O. 10 (上旬刊) 高职院校物流管理专业运筹学教学改革 王雪 (武汉交通职业学院 湖北·武汉 430065) 文章编号:1672-7894(2010)28-172-02 文献标识码:A 中图分类号:G712 F卧铺菁、建葬学是物流管理专业非常重霎约二甘守 知识.要求学生具有一定的抽象思维和逻辐思维能力。 声础课程，在物流人才培养中起着极其重要的作用3 本运 2 课程培养目标 弘课程本身的特点入手，针对本课程的教学目标‘教学甜 高职物流管理专业丰要培养具有创新精神，德、智、体全 馨、教学设计、教学方法和手段、师资建设等方面提出改赣 面发展，掌掘物流管理基础理论和专业知识，熟悉物流业务 批建议9 品 工作流程，具备物流组织管理能力和市场开拓能力，能在生 丛、羔键蝇物、流管事μ运、靠自学b.数学改革、抗喝了2叫耐疆 产、流通和服务领域中从事采购、运输、仓储、配送、货代、包 装、流通加__[.、物流f占息服务等方面操作和基层管理工作:并 随着中国社会主义市场经济体系建立、世界经济一体 能初步设计、分析优化和组织实施物流方案的高素质技能型 化进程的加快和科学技术的飞速发展，物流产业作为国民 人才。因此本课程的教学培养目标:首先应注重对学生的知 经济中的一个新兴的产业部门，将成为本世纪重要产业和 识培养，强调运筹学中基本概念、基本理论和基本运算能力; 国民经济新的增长点。目前，从中央到地方以及许多市场意 其次注重对学生的能力培养，强调运筹学知识与运筹学软 识敏锐的企业，已把物流作为提高市场竞争力和提升企业 件、数学建模等的广泛结合;培养学生利用运筹学知识解决 核心竞争力的重要手段，把现代物流理念、先进的物流技 采购、运输、仓储、配送流通加工等专业问题的能力;另外还要 术和现代物流模式引入国家、地方经济建设和企业经营、 注重对学生的素质培养，强调培养学生的文化、科学、创新及 管理之中。但是我国的物流教育仍十分滞后，造成了现代物 非智力因素等素质方面。故本课程要坚持应用为主、专业所 流人才严重匮乏，阻碍r经济的发展和经济效益的提高。在 霜、够用为度的内容定位原则，结合专业实践。 此背景下，培养现代物流经营管理的高级人才，已成为当务 3 教学内容改革 之急。 3.1 开设运筹学的先修课程 运筹学是运用系统的方法，通过建立数学模型，协助决