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发展名校引领课程改革培养名师打造高效课堂——amp;quot;名师教学思想与教法研究amp;quot;辉南实验区子课题研究综述.pdf
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发展名校寻|领课程改革培养名师打远高效课堂
一一名师教学思想与教法研究辉陶实验~子课题研究综述
周亮五利
(w林省辉南县教育局. i吉林辉南 135100)
( 四川川卢俐今.
黯记: 2∞8 年9 月,辉南县掘出四名教师参加了中
国教商学会十一五重点规划课题名师教学思想与 季参s加名师教学恩想与教法研究总课题细的子谏
教挫研究总课题组在河南举办的新课再教学大奖嚼, 盹研究总的来说是为了深化素质教商,进一步推进课程
参赛的四名教师都获得了一等奖。大奖辑上引跑了中国
改革。
教商学会常务副会长郭振有先生的关注,然后事ß老指示 1.是为了全面贯彻党的教育方针,全丽推进素所教
名师教学思想与教能研究总谏跑细的负责人给辉南 育进程,解放思想、创新工作,把课程改革与祖阔的震
兴大业结合起来,为民族的报兴贯献力量。
县教商局打电话,了解辉南县的课程改革进程及相关情
况,于是牌南县得到了中国教商学会以及总i果睡细的关 2. 是为了真正推行以人为本的教育思想,一切
注与关怀,参与课嘟实验就从边时开始了。 为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。培养学生
终身学习的能力,为学生的一生发雕奠基。
缸气课题研究的背景
3. 是为了进步培养学生自主学习、合作学习、操
首先,全县基础教商发展不平衡,只有少数学校是 究学习的能力,从而培养学生想象能力和创新精神。
4. 是为了彻底改变传统教学方式,从真正意义上转
真正的在搞谍改,相当一蜂学校只是做表面文章。有上
变赖师的教学行为,变传统教学的满堂撮、 一窗
级检查就有i果改;有教学研讨会就有i果改:有教学大漠 @
费就有i果改.,还有的学校是瞄削顾后、改改停f亭、停
堂为学生学习的辅助者、促进者、引领i 者。
(二)实践f;义
停改改,没有充分认识到课程改革是国计民生的大事,
实验的核心间的是为了学生的全丽发展,是为了学
役有站在回家利益和民族利益的高度去理解和胧付新课
生的整体素质的悔升。
程改革,设有把课程改革与视国的短兵大业结合扭来。
1.打造高效课堂。诵过参与实验研究,酒过研究敏
…些课程改革做得比较好的学校,在学校内也有发展不
平衡现象,部分教师对课程改革仍然有抵触情绪,课程 捷均学位的改革,使课堂动而有序,活而不乱,让课堂
成为学生主动学习、自觉学习的学堂,从而着力打造高
改革的主动性、自觉性不强。
敢课堂。
其次,辉南县是吉林省首批进入课程改革的实验县
2. 打造名校。通过参与实验研究,把照有取得一定
区,在i果程改革的过程中还有许多困惑,许多问翻需要
成果的部分学校打选成区域内乃至市内体、
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