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第二学期公开课《我的发现》习作讲评 第二学期公开课《我的发现》习作讲评 1、感知怎样按顺序抓住重点把在观察所见景物写出来的。 2、领会写发现一要新，二要细。 3、从观察到的景物中，选择有条理地写出来。二学情分析：三教学重点：让学生领会写发现不但要新、细，还要注意按顺序抓住重点观察所见到的事物。教学难点：让学生领会写发现不但要新、细，还要注意按顺序抓住重点观察所见到的事物。 一、上节课老师要求同学们观察周围的手生活，寻找你的发现并记录下来。大家都按照ヲ就要求去做了而且内容各不相同。有写发现人」物特点的、有些发现动物的习性、日常生活中颌的发现、学习中的发现、实验中的发现。大家呋都能围绕着观察，把发现的过程写清楚，那么频今天这节课我们就来讲评这次作文。二、1这融次让老师很高兴，因为同学们很用心，单从题取目就可以看出同学们下了很大的功夫。我们好羼多同学，没有拘泥于老师提供的“我的发现”这一题目，而是根据自己的具体内容拟定了相糅应的题目。敢于尝试的创新精神值得肯定。而曝且效果不错。想不想看都有哪些题目？好2、看了这些题目你有什么想法？好的题目可以让人耳目一新，更能起到鹩画龙点睛的作用，还能吸引人很快进入阅读状⒎态。可谓好处多多。3、题目可以是单字，可应以是词语，也可以是句子。但是不管你用哪一耐种类型的题目，都一个宗旨：那就是力求题目新颖活泼. 1如何抓住文章的ξ美点进行赏析呢？我们可以从结构，语言，手晚法等来欣赏。赏析是又有理有据，说得具体，仍充分。2、这么多新颖别致的题目，内容会怎钽样？你想看哪篇？同学们，这么多好的作文中拾，王亮同学的作文让我印象最为深刻，他写的很细腻，不愧为班级的小作家。现在我们请他瞿本人来读一读这篇文章。3、听了这篇文章，小你最喜欢他的文章哪个地方？他的哪些环节写ゾ的比较有趣？什么地方写得比较具体？4、教ㄓ师点拨。 1、佳作并不是人人狗都有的，但是每个同学的作文中或多或少都有一些精彩之笔。有些语句和段落很是精妙，可昊谓亮点之处。2、请作者朗读自己的得意之作鲰。3、欣赏了这些同学们的文章亮点之作，你侏是否有所触动，看起来要写好文章留心观察，胲善于发现是很重要的。纵观这些语句，老师觉蟹得都很好，因为他们各具特色，有的风趣幽默髦，有的朴实无华。 ?1、请按照本次习作的吧要求进行具体修改。读：读起来不上口，那一苫定有毛病。增：内容单薄，可以增加，适当扩慝展，使之生动。删：删掉重复啰嗦的字词句段。改：调换后改写个别句子，使其跟更合理，膂更有表现力。2、出示文章，大家点评，一起来修改。3小组汇报。六、我相信大家的习作哦，会在每个人的努力之下变得越来越耐人。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break se