农村社区教育活动效率低下的成因分析及对策研究.pdf

成人教育与培训 2017~ 1职i5a通长 农村社区教育活动效率低下的成因分析及对策研究 刘 华 梅 ，林 发 俊 摘 要：现阶段 ，我国农村社区教育普遍存在活动数量偏少、活动质量较低、社会评价不高等效率低下的问题 ，其 成因主要有发展底蕴相对薄弱、主体意识显现不足、活动取向定位不准和保障机制配套不力等。对此，提出对策 建议：促进 自觉认同；践行民本教育思路；有效提升管理合力；实施创新驱动策略；强化保障机制建设。 关键词：农村社区教育活动；效率；细节；组织；实施 作者简介：刘华梅，女，海安县墩头镇社区教育中心教师，主要研究方向为社区教育理论；林发俊，男，海安县教育 局职社科副科长，主要研究方向为社 区教育管理。 中图分类号：G720 文献标识码：A 文章编号：1674—7747(2017)01—0031—04 近年来，伴随着城市社区教育的蓬勃发展，我 达到了既定的活动标准；(2)在数量方面，是否在 国农村社区教育在体系架构、制度完善和辐射推 单位时间内完成了既定的量化要求；(3)在社会评 广等方面均有了较为显著的成效 ，社区教育服务 价方面，是否能够激发多数活动参与者的积极性 于新农村建设的功能不断得到彰显。然而，客观 并对相关活动给予认可。 分析农村社区教育开展的一系列活动，很多地区 二、农村社区教育活动效率低下的主要表现 明显存在着活动数量偏少、活动质量较低、社会评 综观我国农村社区教育活动的组织和运行现 价不高等诸多效率低下的问题。社区教育活动效 状，虽然部分地区发展态势 良好 ，特别是东部沿海 率的高低是衡量和检验社区教育发展水平和发展 经济发达地区实验成效明显 ，呈现普及推广之势， 潜力的重要标志。我国农村社区教育由于起步较 但从整体上看，或多或少都存在着管理效率不高、 晚、发展基础薄弱，尤其要注重从每个活动细节抓 活动效果不佳等许多问题，主要表现有四个方面。 起 ，力争各类活动的组织和实施能够达到预期的 (一)活动数量偏少 教育效果，努力实现各项活动效率始终保持在较 在活动项 目的种类方面，多数农村地区开展 高的维度上，从而稳步推动农村社区教育事业持 社区教育活动的项 目较为单一，过分强调突出区 续健康发展。 域特色，忽视了提升居民综合素质所必要的其他 一 、 概念界定 相关教育科 目。在活动开展的次数和参与活动的 农村社区教育活动有狭义与广义之分。狭义 人数方面，相关农村社区教育机构办班办学和组 的农村社区教育活动一般指课堂教学培训之外的 织主题教育活动的次数明显偏少，从总体上看，参 系列社区教育形式 ，包括科普宣传活动、文化娱乐 与社区教育活动的人数不多，居民社区教育活动 活动、竞技健身活动和各类主题教育活动等；广义 的参与率不高。 的农村社区教育活动泛指在农村社区中开发和利 (二)活动质量较低 用各种教育资源，旨在提高广大农村居民的综合 部分农村地区的社区教育活动针对性不强， 素质和生活质量 ，促进农村社区可持续发展的各 缺乏一定的实用价值和推广价值 ，在组织管理中 类教育活动。本文所论的是广义上的农村社区教 缺少普通教育中应有的规范性和严谨性 ，时常出 育活动。 现敷衍随意、草草了事的现象。很多参与活动的 关于农村社区教育活动的效率问题，