拉萨市青少年课外阅读现状调查研究.pdf

《西藏科技》2016年2期(总第275期) 调查报告 拉萨市青少年课外阅读现状调查研究 薛海波 (西藏大学财经学院，西藏 拉萨 850000) 摘 要：随着全民阅读的逐步推进 ，青少年的课外阅读现状 已经成为了社会 关注的焦点。新兴媒体的出 现 、学业的压力、书籍的缺少都给青少年的阅读带来 了一定的影响。针对这些问题 ，政府应进一步 出台 相关政策，学校应改变评价机制，加大对 口援藏的支持等方面的措施 ，实现素质教育的全面推进，有利于 “书香拉 萨”的建设 。 关键词：拉萨市 青少年 课外阅读 1995年 ，联合 国教科文组织决定将每年的4月 23 1．3 响应国家号召 ，推动 “书香拉萨”建设 日定为 “世界读书 日”，目的是为 了让各国政府与公众 青少年是社会的未来 ，加强对青少年的素质教育 ， 更加 的重视读 书，传播知识 ，提升人 民的文化素质 。 提升青少年的阅读能力 ，以小带面 ，让青少年影响他们 2015年 ，我 国将全 民阅读写入 《政府工作报告》，这是 的父母 ，使拉萨充满书香的气息，用知识来武装人的头 第二次将全 民阅读写入其 中的，今年在政府工作报告 脑 ，用知识来推动西藏经济 的发展，从而有利于推动 中，首次提出建设书香社会 ，足以证明国家对阅读 的重 “书香拉萨”的建设。 视。阅读在于习惯 ，只有养成 良好 的阅读习惯 ，才能进 2 拉萨市青少年课外阅读的现状 一 步推进书香社会的建设 ，然而 良好的阅读 习惯需要 本次调查主要是拉萨市的中小学生 、老师及家长 从小培养 ，特别是在青少年时期的培养。 展开调研 ，其 中包括对 口援藏学校 、实验小学、普通学 青少年 ，是人类身体发育和思想独立过程中的一 校 ，这个调查的结果可以作为拉萨市大部分学生课外 段特殊时期 ，也是人类性成熟 的过程 。学术界一直很 阅读现状的代表 。 难给青少年一个准确的概念 ，各个学科都给出了 自己 2．1 升学压力的影响降低 了学生的阅读量 相应的定义 。本次研究将基于各个学科 的定义 ，大体 根据国内有关机构对青少年的书包重量的相关调 上把青少年定位于满 l3周岁但不满 19周岁 的人 ，也 查显示 ，小学生的书包重量平均达 3．5公斤，初 中生的 就是说对初 中生和高 中生展开调查研究 。 书包平均重达 5．5公斤，这远远超 出他们体重 的 1 推广拉萨市青少年课外阅读的价值 lO 。从 中我们可以看出青少年学习压力的强度 ，随 1．1 健全青少年的身心健康 。提升 自身的辨别能力 着对 口援藏的力度支持 ，一些学生为了考入 内地的藏 在青春期 ，青少年不仅仅是在身体上呈现出急剧 族班 ，努力学习课本知识 ，对于课外阅读除过老师要求 的变化 ，更重要 的是心理和认知上 的发展。青少年时 的以外，其他书籍很少阅读 ，这种 “功利性阅读”严重制 期 ，青少年的认知还不健全，这就需要家长和老师进行 约着青少年 的文化素养，造成学生 阅读质量 的下 降。 正确的指导 ，最重要 的课外 阅读能力 的培养。通过推 这种 “为了读书而读书”的做法 ，值得每个人进行深思 。 荐 、指导等多种方式 ，提升青少年 的 自我认知能力 ，从 2．2 新媒体的出现。给青少年带来误区 书本上了解各个民族 问的文化 ，进而有助于提高青少 手机 、平板 、电脑等新兴媒体的兴盛一方面给我们 年的心理健康 。 带来了生活上的方便 ，青少年可以通过这些媒介进一 1．2 增进民族文化的交流。巩固拉萨的社会稳定 步的提升 自己的素养 。