工程教育专业认证理念下的机械工程类专业建设——以湘潭大学为例.pdf

2017年第2期 ‘垂 NO．2，2017 (总第 278期) F0RUM 0N CONTEMP0RARY EDUCATION General，No，278 工程教育专业认证理念下的 机械工程类专业建设 芈 — — 以湘潭大学为例 彭锐涛 唐新姿 陈 睿 [摘 要] 日益激烈的国际竞争趋势是知识经济全球化背景下各国工程技术人员的 机遇和挑战，工程教育专业认证不仅是国际工程教育发展趋势，更是我国高校工科专业 促进专业建设、提高工程技术人才培养质量的重要契机。本文从当前机械设计制造及 自 动化专业的工程教育现状出发，以工程教育专业认证的认证标准和基本理念为主线，确 定专业的培养 目标 ，明确培养 目标与毕业要求之间的支撑关系，构建满足认证标准要求 的课程体系，通过不断地持续改进加强专业建设，促进专业人才培养质量的提高。 [关键词] 工程教育；专业认证；机械工程；专业建设 [作者简介] 彭锐涛，湘潭大学机械工程学院副院长(湘潭 4l1105)；唐新姿，英国 UCLan大学博士，湘潭大学副教授 (湘潭 411105)；陈睿 ，湘潭大学机 电工程 系副主任 (湘潭 411105) 改革开放以来尤其是加入了WTO以 战略的推进，高校工程教育尽快与国际工程 后，我国经济在发展迅猛的同时，也不断地 教育认证制度接轨是促进我国工程技术人 进行战略性结构调整，产业行业对高级工程 才积极应对国际交流和竞争的重要保证。 技术人才的要求 日益提高。“华盛顿协议”下 湘潭大学作为湖南省属高校中的 “排头 的工程教育专业认证标准和制度代表了目 兵”“领头雁”，以创建一流本科教育为矢志 前高等工程教育的先进理念[1]2[]。我国是全 不渝的 目标，主动对接湖南 “一带一部”战 球重要的工程教育大国，每年培养了数以十 略，适应 “中国制造 2025”湖南行动计划 ，构 万计的工程技术人才，2006年我国已启动 建一流本科专业建设体系，形成鲜明办学特 工程教育专业认证工作，并成为 “华盛顿协 色。作为学校开办最早的专业之一，机械设 议”签约成员 ，新形势下国际竞争趋势不断 计制造及其 自动化专业 自2013年起即开始 加剧，随着 “中国制造 2025”和 “一带一路” 准备认证工作，2015年 11月接受全国工程 本文系湖南省2013年教育科学 “十二五”规划课题 “工程教育专业认证与机械类专业建设研究” (项 目编号：XJK013BGD032)；湘潭大学校级教改项 目“机械类课程双语教学建设与研究”的阶段性成果。 教育专业专家组现场考查并得到了充分肯 战，社会知识经济的发展对机械设计制造及其 定，成为湘潭大学第一个通过工程教育专业 自动化专业的需求不断增大，国民经济和国 认证的本科专业。 防工业亟需通晓技术和管理的高级机械类 工程技术性实用人才。然而 ，我国目前机械 一 、 工程教育专业认证的意义 类专业工程教育存在着学生动手能力不强、 培养与社会需求脱节、教师普遍存在从 “校 工程教育专业认证是推动高等院校进 门”走到 “校 门”而缺乏工程经历等问题， 行工程教育改革和质量保证体系建设的核 创新型优秀领军人才匮乏，整体素质距离创 心环节，也是我国大学与国际接轨和 “双 新创业要求