微课在初中物理教学中的辅助作用.pdf

… ㈣黧 菲程教’责’研．觅 谈 如 何 保 护 孩 子 互 动 交 流 的 积 极 ，陡 一文华珍 (四川省开江县示范幼儿园 636250) 【中图分类号】G62．0 【文献标识码 】A 【文章编号 】2095—3089(2016)22—0164—01 每一个孩子都是祖国的未来，也是家庭的希望。让孩子健康快乐的 与其他同龄的孩子交流互动，用与他人一起交流玩耍来解世界、认知他 成长，每一位家长的心愿、老师的追求，也是家庭和学校的共同责任。 人。要鼓励孩子同小伙伴交往 ，在交往中他会获得多方面的知识和乐趣。 当前，我们家庭中的孩子大多是独生子女，父母忙于工作 ，孩子缺少交 多站在孩子的角度想一想，巧妙引导、教育孩子，让您的孩子在与别的 流，要让孩子健康快乐成长，让孩子在交流互动中提高心理素质，是非 孩子的交流中成为受教者和教育家，真正让孩子健康快乐的成长。 常重要的一个环节 。 四、尊重保护孩子的合理表达 一 、 加强父母与孩子的交流互动 孩子虽小，但也有 自己的活动圈子，随之产生 自己的喜怒哀乐，她 我们常常面对这样一种情况，由于孩子是独生子女，加上父母双方 需要有自己的倾诉对象。我即使工作再忙，天天也要拿出一定的时间与 也是独生子女，在爷爷奶奶、外公外婆的关心爱护下，孩子即使提出无 孩子呆在一起。不看电视，不读报纸，也不听音乐，而是专心致志地与 理的要求，也都是千方百计满足，甚至父母稍加批评教育，老一辈常常 孩子互相交流，倾听孩子的心声 ，解除他们的疑虑，适时的加以引导。 会站出来为孩子撑腰，时间一长，不仅会养成孩子任性、自私的不良习 对于工作繁忙的父母来说可能有一些困难，但是应尽量做到，哪怕睡前 惯 ，更会让孩子吃不得苦，自理能力差，缺乏团结精神。因此，第一， 拿出几分钟的时间也可以。如问问孩子在校一天的学习情况；一天你都 父母要加强与孩子的互动交流，注意在交流中教育孩子什么该要、什么 做了什么?有哪些进步?短短的几句，足以让孩子体会到家长的关心， 不该要、什么该做、什么不该做。如：教孩子拣到东西交还失主、果皮 从而增进大人与孩子的沟通，另外，很多家长经常给孩子买衣服、买玩 扔进果皮箱、与人团结友爱、做事情要将道理等。第二，多花一些时间 具，但极少会给孩子订阅报刊杂志。书是人类进步的阶梯，从小培养孩 与孩子聊聊天，讲讲中华民族优 良传统的小故事、小寓言，帮助孩子养 子的阅读习惯，孩子会终生受益，孩子不停地阅读，就永远不停地学习。 成好的习惯。第三，参加一次亲子活动，通过父母与孩子共同动手，完 很多家长喜欢扮演老师的角色，经常教孩子学习课本的东西。我认为倒 成浇花、爱护植物、保护环境等公益活动，引导孩子从小讲公益、讲道 不如花点时间和孩子进行有益的阅读。或许有的家长会说：我“们也给孩 德。 子买了很多书，可是孩子不看怎么办?”其实，家长对孩子的教育只能 二、加强老师与孩子的交流互动 是潜移默化的，一个 日夜打麻将的家长，他不停地叫孩子学习、学习， 孩子就像一株幼苗，浇什么水，长什么样，很大程度上取决于环 孩子能学习吗?父母都在看书，孩子也会跟着看书的，和孩子一起看书， 境。作为幼儿教育的主体——老师，他们与孩子的交流互动如何 ，很大 和孩子交流故事中的人物性格 ，哪些人物该学习，哪些人物让人讨厌， 程度上影响了孩子的成长。因此，作为老师，要多用启发式、互动式的 孩子们的心中都有自己的想法，她假如能把 自己真实的想法说出来，并 教育方式，通过问问题、做游戏等互动教学手段，给孩子从小树立起正 能得到家长的认可，那么她渐渐地就会喜欢阅读了，玩具很快就会玩腻， 确的是非观念，培养良好的动手能力，不要老是把孩子看成被保护的对 而给孩子一辈子都有用的知识，是很多父母缺乏的意识，买一张地图， 象，一味地教孩子不能做、不要做，而是要在交流互动中告诉孩子，为 有条件的买一个地球仪放在家里，每当新闻到哪个地方就和孩子把那个 什么不能做、为什么不要做，怎么样去做，切实在交流互动中锻炼他们， 地方找出来，新闻中有喜有悲 地域之间的差异也非常大，让孩子知道 让他们成长。 日本、美国