新课标理念下教师角色转变.docVIP

新课标理念下教师角色转变 　　新课程理念要求，改变陈旧的教学方法。作为教师，必须认识在新时期肩负的历史使命，要坚持“以人为本”，提高创新意识，更新教育理念，加强教学研究，优化课堂教学，改进教学方法，确立新课程观，着力解决影响教育发展的突出问题，依据所带学科特点，运用现代教学方式，走出“一言堂”，迈进“开放课堂”，在“参与”上下功夫，在“创新”上做文章 提高认识，更新教育理念 一名教育工作者，必须树立为教育事业奋斗终生的信念，认识教师的劳动特点，努力在精神境界方面提高自己、完善自己。在教育教学中，自觉地形成平凡中凸显伟大的奉献精神。教师的工作没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫的名声和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，以平常的心态，“潜下心来教书，静下心来育人” 热情中展示师德魅力 教师要学习先进的教育理念、教学规律，学习《教师法》《教师职业道德修养》等法规理论丛书，理解理论精髓，约束行为，提高师德修养。多学习古今中外教育名人的教育理论、教育行为，取长补短。多与同事交流切磋，商榷教育教学中出现的问题的解决方案，形成自己的教育理论 教师要正确理解自己的角色。传统教育中，“师者，传道、授业、解惑也。”而新时期教育下，教师是学生学习过程的指导者、平等民主关系的创建者、全面发展的培育者，这就需要我们重新定位自己。在工作与生活中，多看教学案例、多接触学生、多参与教育活动，