试论高职教育课程改革的整体策略.pdfVIP

第26卷第2期 而1.26 No.2 苏州教育学院学报 2∞9年6月 Jom咀aI of Suzhou ColIege of Education Jun. , 2∞9 试论高职教育课程改革的整体策略 刘凤云 (江苏经贸职业技术学院教务处，江苏南京 210007) 摘要z 课程改革是当前高等职业教育教学改革的重点和核心任务.职业教育课程改革应从4剌呈改革理念、目标、 内容及改革的组织与管理等方面进行，以确保职业教育保程诸妾素之间的协调和t采程系统功能的最佳友挥. 关键词2 高职t来4呈改革;职业能力;项目课程 中圄分类号: G718.5 文献标志码:A 文章编号: 1008一7931 (2009)02-0093-04 on the OveraU Strategy of Higher Polytechnic Cour院 Reform LIU Feng-yun ( Office ofAcademic A伯irs， Jiangsu InstituωofTrade and Technology,Nanjing 210007, China) Abstract: Course reform plays an important and central role in the reform of current higher polytechnic education. Vocational course reform should be done from the reform of theory, purpose , contents (course system, course contents and teaching materials , and teaching methods) and organization and management. Only in this way can the coordination of all elements of vocational courses be ensured, and the course system functions at its the best. Keywol由: higher ploylechnic course reform; professional capacity; project course 内容。而技术知识、工作过程知识是与动态变迁的职 职业教育课程改革是一项系统工程，应从课程 业活动环境紧密相连的。因此，职业教育课程必须根 改革理念、目标、内容及改革的组织与管理等方面全 据社会经济与科技的发展、职业环境的变迁、学生终 面进行，以确保职业教育课程系统功能的最佳发挥。 身职业生涯可持续发展的需求，引入动态运行机制， 一、课程改革理念 以将课程设置纳入按需增减、随机组合的动态生成 (一)全面、整体改革的理念 变化之中，不断进行改革，适时满足动态社会多方位 所谓全面、整体的课程改革，一是指通过改革， 需求。 建立一种全新的、以就业为导向的包括理论教学体 二、课程改革目标 系、实践教学体系、素质教育体系的总课程体系，以