语料库在大学英语词汇搭配教学中的使用.pdfVIP

劳动保障世界 i吾料库在大学英语词汇搭配教学中的使用 麻建学 (邵阳学院，湖南邵阳 422000 ) E摘要1 本文以《新视野大学英语》 读写教程第三筋第一单元中的课后练习题为例，示范了在COCA中如何全面掌握形容词Pr2ctical 后所搭配的典型名词.目的是投入以渔，让学生在现代信息技术的大背景下，掌握-种全新而又简洁的方法来系统而又全面地学 习词与词之间的联接关系，增强学生的词汇搭配能力和自主学习能力. 【 关键词】 语料库;大学英语i 词汇搭配;教学 教育部在《大学英语课程教学要求》中关于教学模式绽出如下 的词与哪些词的关系最为紧密，并且过滤了高频搭配的噪音词.最 要求: 1 各高等学校应充分利用现代信怠技术，采用基于计算机和 后，在AIlNIMUM 即最小值处选择 FREQUENCY ，并把最小值设 课堂的英语教学模式，改进以教师讲授为主的单一教学模式.新的 为10，即把共现共现频数大子等于10的组合判断为典型搭配。以上 教学模式应以现代信息技术，特别是网络技术为支撑，使英语的教 四个步骤具体如图所示z 与学可以在一定程度上不受时间和地点的限制，朝着个性化和自主 L格t Chart IColloca阳I Com问re KWκ 学习的方向发展。因此，基于读料库的大学英语词汇搭配教学正 是积极响应了这一教学要求而迸行的. Sinclair and Renouf认为，语言学习者的词汇学习重点应 IPfðCtl(ð! ] WOf仰.hrase 该放在以下三个方面:语言中常用词的形式:常用词使用的主要 i[nnη Ic侃阳刚叫 曰 模式:常用词的典型组合.常用词使用的主要模式指的是类联接 1 γF τ] : + 丈3 2 丁噩百 艺有 (Colligation) ，它是词语搭配研究中的一个重要的概念，指语法 L 刷刷刷咱 范畴间的结合.在抽象形态方面，类联接与词语搭配并非是平等关 I IR~tl i 系，而是更为高一级的抽象。类联接是关于词语组合类别的抽象表 述，换言之，它是词语搭配发生于其中的语法结构和框架.词语的 SetllOI1S lextsNÎrwal S。比儿1m忧 。puons 典型组合则是指在语篇中生成-定的非成语意义，且以特定的语法 形式有机组合使用的一个词语序列，也就是搭配 (Collocation) • sorm问G P.E...E..-CE MlJT INFO 所出现的词汇也并非是任意的，不但受类联接的制约，而且也要受 搭配的限制，词语的搭配属于该词类联接的具体表现.一个类联簇 IINIMUM FP.邸捕 因巳 代袤了一个搭配类