高中数学有效教学策略谈.docVIP

高中数学有效教学策略谈 　　【内容摘要】随着新课程改革的不断深入，有效教学的观念已经不断地在我们基础教育阶段走向深入。通过培养学生良好的思维品质和积极的学习态度，培养学生的创新能力和适应未来发展需要等目标来构建高效的高中数学课堂教学。这也是我们高中数学教师长期以来的不懈追求 【关键词】高中数学 课堂教学 效益 方法策略 一、问题的提出 构建高中数学有效教学是一个系统化、深入化、持久化的工程，也是一个需要我们付出汗水和泪水的工程。随着新课程改革的不断深入，实施有效教学已经是中学教育所趋的大势。我们中学数学教师要在贯彻新课程改革的要求下，打破传统的教学观念，集思广益，谋求课堂教学改革的发展，以培养学生的创新能力为最终目标 课堂教学的有效性是中学数学教学活动的生命，是教学活动的基本要求。它要求教师要有时间与效益的观念 二、高中数学有效教学的常见策略 大家都知道，构建高效的高中数学课堂教学是新课程改革中一项重要而迫切的战略任务。“有效教学”包含教和学两个环节都要有效 有效教学就是指教师在遵循教学活动的客观规律的前提下，用最小化时间和精力投入，获取最大化的教学效果。只要我们更加重?思想方法，有效反思，重视学习方式的结合，以及发挥好信息技术在高中数学课堂中的作用，更加注意“学案”的使用等环节，就能在高中数学教学中实施有效教学。具体做法如下： 1.要注重营